(人教版)高中数学第一册 第一章《集合与简易逻辑》第五节 说 课(第一课时) 一.教材分析 一.教材分析 1.教材中的地位和作用 一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式组的延续和深化,它对已学习过的集合知识的巩固和运用具有重要的作用,也与后面的函数、数列、三角函数、线形规划等内容密切相关。许多问题的解决都会借助一元二次不等式的解法。因此,一元二次不等式的解法在整个高中数学教学中具有很强的基础性,体现出 很大的工具作用。 一.教材分析 2.教学目标 熟练掌握一元二次不等式的图象解法 正确理解一元二次方程、一元二次不等式和二次函数三者的关系 ①知识与技能: 数形结合、等价转化的思想方法 观察图象的能力、作函数图象的能力、运算的能力 ②过程与方法 ③情感态度价值观 通过对解不等式过程中等与不等对立统一关系的认识,向学生逐步渗透辨证唯物主义思想 在教师的启发引导下,学生自主探究,交流讨论,培养学生的合作意识和创新精神 教学重点 一元二次不等式的解法 教学难点 ①一元二次不等式、一元二次方程、一元二次函数之间的关系 ②数形结合思想的掌握 一.教材分析 3.教学重点与难点 二. 教 法 1.发现式教学法 2.启发式教学
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