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学生心理学论文范文:试析谈如何在班级管理中渗透心理健 康教育论文 摘要：班级是学校的组成元素和最小单位，班级工作的成功与否是 学校工作的一个标志，而班级管理的要素则是学生的心理健康教育， 这是因为，学校的心理健康教育直接决定着学生健康成长、社会的和 谐发展，而班主任作为班集体的主要管理者、学生健康成长的指导者 和引路人，肩负着班级L1常管理和德育工作的重要职责。那么我们应 如何渗透心理健康教育呢？ 关键词.?营造和谐阳光氛围健康教育心理训练 1003-9082 (2014) 02-0175-01 一、提高自身修养 班主任更像一个家长，一言一行都会影响学生，这就要求班主 任要在以不几方面下功夫：第一，在日常生活和工作中要有积极、乐 观向上生活态度；第二，要努力形成温文尔雅、言行一致的形象，为 健全学生良好的人格起好榜样作用；第三，要学习先进的教育艺术， 不再以分数、升学率论成败，要学会掌控自己的情绪，不断积累班级 管理经验，要跟学生交朋友，平等对待他们，即使他们犯错，也要多 给他们机会，多启发他们意识到自己的错误，并能改正。这就需要班 主任不断提高自身修养 二、 走进学生心灵 言传身教、潜移默化是一个老师特别是班主任的素养之一。要 想对学生进行有效地心理健康教育，必须对学生进行全面、深入地了 解。可从以下几个方面入手：一是班主任要了解班情，对班级学生的 思想倾向、家庭状况等应做到心