2017年秋九年级数学上册 23.3.4 相似三角形的应用教学教案 （新版）华东师大版.pptVIP

* 数 学 新课标（HS） 九年级上册 4.相似三角形的应用 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 23.3　相似三角形 新 知 梳 理 ? 知识点一 利用相似三角形测量高度 4.相似三角形的应用 方法：影长测高是在有太阳光线的同一时刻，测出已知标杆影长、物的影长和 ，利用相似三角形的性质计算需测物的高． 标杆的长 ? 知识点二 利用相似三角形测宽度 4.相似三角形的应用 方法：利用相似三角形性质进行测宽时，只需将所测的对象与能测量到的宽度构成相似三角形的一对对应边，利用相似三角形的知识把已知和未知联系起来． 重难互动探究 探究问题一　利用阳光下的影子测量物体的高度 4.相似三角形的应用 例1 [教材例题变式] 小明想利用太阳光测量楼高，他带着皮尺来到一栋楼下，发现对面墙上有这栋楼的影子，针对这种情况，他设计了一种测量方案，具体情况如下： 如图23－3－69，小明边移边观察，发现站到点E处时，可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠，且高度恰好相同，此时，测得小明落在墙上的影子CD＝1.2 m，CE＝0.8 m，CA＝30 m(点A，E，C在同一直线上)． 已知小明的身高EF＝1.7 m，请你帮小明求出楼高AB.(结果精确到0.1 m) 4.相似三角形的应用 图23－3－69 4.相似三角形的应用 4