认知超重与失重二.ppt

课外探究2：你想挑战纪录吗 　　举重冠军的挺举记录200kg，我们同学的挺举成绩60kg，学习了本节知识后，你能不能设计一个有效的方案，使我们也能平甚至超过奥运冠军的记录呢？ 第7节 超重与失重 一、定性认知 超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的 拉力大于重力；具有向下的加速度 失重：失重大于失重；具有向下的加速度 二、定量解释 超重：F-mg=ma = F=mg+ma 失重：mg-F=ma = F=mg-ma 三、完全失重 a=g向下，抛体运动和空间站 我爱物理，更爱爸爸！ 下次再见吧! 人教版高中物理 必修1 第四章 我怎么分不开呀! 学习目标 一、认知超重与失重 二、解释超重与失重 三、了解完全失重现象 一、认知超重与失重现象 视重 实重 弹力 重力 一、认知超重与失重现象 超重：视重大于实重 失重：视重小于实重 视重：物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 观察电梯中超重与失重现象 视重与实重 状态 加速度 上升 加速上升 匀速上升 减速上升 下降 加速下降 匀速下降 减速下降 视重实重 视重实重 视重实重 视重实重 视重=实重 超重 视重=实重 失重 超重 失重 正常 正常 总结电梯中超重与失重现象 向上 向下 向上 向下 为零 为零 超重与失重与物体运动状态的关系 超重：具有向上的加速度 失重：具有向下的加速度 应用：解释隐藏的失重问题：提在手中的钩码从静止加速上题至静止过程中，钩码所处的超重与失重状态 传感器显示物体的超重与失重 二、定量解释超重与失重 超重小组：为什么物体加速度向 上，视重大于实重？ 失重小组：为什么物体加速度向 下，视重小于实重？ 想一想 假如你站在电梯内的体重计上，发现自己的体重计读数是55kg，根据自己体重，判断一下电梯的加速度方向。 根据自己的体重算出加速度具体是多少？ 算一算 体重 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 加速度 2.22 1.96 1.70 1.46 1.22 1.00 0.78 0.58 0.38 0.19 体重 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 加速度 0.18 0.35 0.52 0.68 0.83 0.98 1.13 1.27 1.41 1.54 向上加速度：a=F/m-g 向下加速度：a=g-F/m 体重 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 加速度 1.67 1.79 1.91 2.03 2.14 2.25 2.36 2.47 2.57 2.67 当电梯的加速度为何值时，你的“视重”等于零？ 思考 ★水杯在自由下落时处于什么状态？ ★水对杯子底部和侧壁的压力如何？ 温馨提示 设计奇妙的完全失重实验 水杯及水的完全失重 完全失重的科学研究 液体呈绝对球形 制造理想滚珠 制造泡沫金属 我成功了！！！ 课外探究1：蹦极中的超、失重