《平方差公式a》参考课件1幻灯片课件.pptVIP

1.5 平方差公式（1） 自学指导（4分钟） 学习目标（1分钟）： 1、掌握平方差公式的推导和应用； 2、根据平方差公式的结构特征判断题目能否应用平方差公式。 自学课本P20的内容 初 识 平 方 差 公 式 (a+b)(a−b)=a2−b2 (1) 公式左边两个二项式必须是 相同两数的和与差相乘； 且左边两括号内的第一项相等、 第二项符号相反[互为相反数(式)]; (2) 公式右边是这两个数的平方差； 即右边是左边括号内的相等项的平方 减去相反项的平方. (3) 公式中的 a和b 可以代表数， 也可以是代数式． 例题解析 例1 利用平方差公式计算： (1) (5+6x)(5−6x)；(2) (x+2y)(x−2y); (3) (−m+n)(−m−n). 解: (1) (5+6x)(5−6x)= 5 5 第一数a 52 − 要用括号把这个数整个括起来， 再平方; ( )2 6x = 25 − 36x2 ; (2) (x+2y) (x−2y) = x2 − ( )2 2y = x2 −4y2 ; (3) (−m+n)(−m−n ) = −m ( )2 − n2 = m2 −n2 . 自学检测 完成随堂练习（请4位同学到黑板解答） 本节课你的收获是什么？ 两数和与这两数差的积，等于它们的平方差。 （3分钟） 当堂训练（15分钟） (1) (1+2x)(1−2x)=1−2x2 (2) (2a2+b2)(2a2−b2)=2a4−b4 (3) (3m+2n)(3m−2n)=3m2−2n2 本题对公式的直接运用，以加深对公式本质特征的理解． 指出下列计算中的错误： 第二数被平方时，未添括号。 第一 数被平方时，未添括号。 第一数与第二数被平方时， 都未添括号。 习题1.9知识技能第1题的（1）、（2） 拓 展 练 习 (1) (a+b)(a−b) ； (2) (a−b)(b−a) ; (3) (a+2b)(2b+a); (4) (a−b)(a+b) ; (5) (2x+y)(y−2x). (不能) 本题是公式的变式训练，以加深对公式本质特征的理解． 下列式子可用平方差公式计算吗? 为什么? 如果能够，怎样计算? (第一个数不完全一样 ) (不能) (不能) (能) −(a2 −b2)= −a2 + b2 ; (不能) （6）(4a1)(4a1) （能） 作业 1、习题1.9知识技能第1题的（3）至（6） 2、课时先锋:做到P6完