2014届高中语文 第四单元 第19课 元曲三首 必修3.pptVIP

7．本曲是通过一个农民的眼睛来写刘邦还乡这件事的，从文中的描述，这个农民是一个什么样的形象？ 提示：本曲通过一个农民对事件的观察、解释，刻画出一个性格豪爽、泼辣、奔放、粗犷朴直、无所畏惧的农民形象。 《【般涉调】哨遍·高祖还乡》 8．从课文中找出五个运用口语的句子，并分析这样说有什么好处。 提示：①新刷来的头巾，恰糨来的绸衫，畅好是妆幺大户。②这几个乔人物，拿着些不曾见的器仗，穿着些大作怪衣服。③那大汉下的车，众人施礼数。那大汉觑得人如无物。④你本身做亭长耽几盏酒，你丈人教村学读几卷书。⑤春采了桑，冬借了俺粟，零支了米麦无重数。充分运用农民口语，能真实地传达出人物的感情，使人感到音容笑貌如在眼前。 9．在[尾声]中作者故意说出哪句不合情理的话？这样写合适吗？ 提示：“白甚么改了姓，更了名，唤作汉高祖！”其实汉高祖是刘邦死后的谥号，根本不是刘邦活着时的称谓。这样写显得出奇、幽默、有趣，在抒发感情上也达到了高潮。 10．本文的“新”和“奇”主要表现在哪里？ 提示：“新”就新在思想内容，“奇”就奇在表现方法。睢景臣在元代生活的基础上，取材于史料，却又别出心裁，透过正史的表面文学，抓住问题的实质，以辛辣的讽刺，出尽了这位汉高祖的洋相。 11．这组套曲按内容可分成几部分？ 提示：可分成三部分。第一部分是第一支曲