校园文化建设讲座稿.docVIP

感性的理性 ??丰富的平衡 ——构建一个丰富多彩的幸福世界 简要提纲： 一、两次经历： “远大”的企业文化：在“远大”的经历：受远大空调总裁张跃先生的邀请在公司举办“无声之美”—王磊与聋童美术作品展览，期间我手中的一张废纸拽在手中两个多小时没有扔掉，在这里我感受到了一个企业深厚的文化内涵对没一个走进“远大”的人带来的影响。这就是企业文化。 台湾的厕所文化：2009年赴台湾考察，在台期间感受到台湾的城市并不像想象中的那样高大漂亮，留给我印象最深刻的不是“硬文明”而是以厕所为代表的软文明，同行是80年代向全国推行汨罗素质教育经验的胡宏文先生，他说“两个文明看厕所”。一座城市的文明来自与文化的积淀和与之带来的影响。 文化无所不在，文化无处不有，文化无为而治 二、两个现象： 现象：2010年我们邀请美国特殊教育专家富兰克先生来校讲学，我问富兰克先生：当您走进中国的特殊学校或者我们学校给你的第一感觉是什么？他的回答是“缺少色彩” 反思：究竟是东西方的文化差异还是中国目前的特殊学校在追求量的过程中本来就缺少或忽视了学校文化？我想更多的是后者。这对于我生活工作在有着100多年历史的学校带来巨大触动与新的思考。 现象：学生越来越难教了，教师的心理压力越来越大，工作缺乏成就感……学校组织的离心力越来越强，学校越来越成为一个校长、教师、学生并不是十分喜欢的地方。 反思：什么因素可以使学校的师生员工重新