沪科版七年级上册数学4.3《线段的长短与比较》.pptxVIP

第4章 · 直线与角;;比较线段的长短，你几种办法吗?为解决这个问题同学们先思考下面的问题：;甲乙两人比较身高的办法：; 第一种方法是：度量法， 即用一把尺量出两条线段的长度， 再进行比较。 ;第二种方法 先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置来比较。　　　　　　;　1 、画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度 量工具的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们 的长短？ ;现在,请每个同学拿出手中的白纸，并在白???的边缘画线段AB。你能用尽可能多的办法找到符合条件的C点吗？;C是线段AB的中点;;如图甲、乙两地间有曲线、折线、直线段等 4条路线可走，其中哪一条路线最短？;想一想， 你能解释了吗？;结论总结;例1、如图①，AD＝AB－　　＝AC＋　　。;例3、AB＝6cm,点C是线段AB的中点,点D是 线段CB的中点,求线段AD的长。;;这节课你都有哪些收获？;布置作业;线段的长短和比较 1、比较线段长短的方法 2、线段的中点 3、线段的性质