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2019年小学诵读经典主题班会教案 　　 篇一：经典诗文诵读主题班会 ? 　　 “诵读经典快乐成长”主题班会 ? 　　 一、活动目的 ? 　　 （一）通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。 ? 　　 （二）激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。 ? 　　 （三）让学生知道孝敬父母，尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德，培养队员们如何学习，如何生活，如何做事的良好习惯和尊敬师长，爱护他人的良好品质。 ? 　　 二、活动准备 ? 　　 收集并背诵古诗文和《三字经》三句半。 ? 　　 三、活动过程 ? 　　 （一）引入并宣布本次活动主题 ? 　　 主持人：同学们，从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到现在诵读《三字经》弘扬民族精神和传统文化以来,诵读的声音便不绝于耳。通过学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。今天我们班举行古诗文诵读主题班会，愿我们民族优秀文化在我们心中生根发芽，成为伴随我们成长的良师益友。 ? 　　 （二）班主任简单介绍中国诗文 ? 　　 同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记，它蕴含着丰富 ? 　　 的中华民族传统文化。因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。 ? 　　 （三）讲唐诗宋词故事、诵古诗 ? 　　 1．课件播放《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》 ? 　　 师：遥望中华民族的历史长河，重礼仪，德至上，是我们的优良传统。《三字经》《千字文》是古代传统的启蒙课本。《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。今天，我们悉心选择了《三字经》这本书里的内容，作为我们本次活动的载体。 ? 　　 2.演示《三字经》相关内容 ? 　　 师：看到这些内容，我们便感到肩上多了一份责任，继承祖先的传统文化，作为炎黄子孙，我们责无旁贷。弘扬民族精神，作为龙的传人，我们义不容辞。 ? 　　 （四）学生诵读：《三字经》相关内容 ? 　　 （五）小结 ? 　　 用《三字经》来结束这次班会：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻初。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。 ? 　　 （六）班主任总结 ? 　　 通过这次活动，我们深深体会到《三字经》在我们心中已经不仅仅是一本书了，它已经成为照亮我们前程的一盏明灯。希望 ? 　　 大家在以后的学习和生活中时时刻刻用它来衡量自己、鞭策自己，让我们继承和发扬中华民族的优良传统。 ? 　　 篇二：三(2)班《经典诵读》主题班会方案 ? 　　 《中华经典诵读》主题班会 ? 　　 三（2）班 ? 　　 【活动目的】 ? 　　 经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我校是以兰花为主题的精品教育，为提高师生人文素养，创建良好的校园文化，我班有效地开展主题为“咏兰”主题班会，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素质全面发展。 ? 　　 【活动地点】三年二班教室 ? 　　 【活动形式】讨论、表演(小品、朗诵等) ? 　　 【活动准备】1、学生根据阅读经典的内容及兴趣，自行分组。 ? 　　 2、内容及形式多样，如诗词朗诵、经典情节再现、讲故事等。 ? 　　 【活动过程和内容】 ? 　　 主持人A：中华文明，源远流长， ? 　　 主持人B：齐风韶韵，流传四方。 ? 　　 主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年， ? 　　 主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。 ? 　　 主持人A：阅百种报刊，知天下大事； ? 　　 主持人B：与大师对话，与经典同行。 ? 　　 主持人A：在书香四溢的校园中， ? 　　 主持人B：在书声琅琅的教室里， ? 　　 主持人A：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏， ? 　　 主持人B：我们如饥似渴，从经典中汲取人生的智慧。 ? 　　 主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独 ? 　　 具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。 ? 　　 主持人B：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂 ? 　　 的明珠。尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云