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常州市薛家中心幼儿园教学活动设计 活动名称 绘本：彩虹色的花 时间 2016年10月 班级 中 班 设计者 柳智凡 执教者 教材分析 （重点与难点） 《彩虹色的花》讲述了一个温柔细腻的故事：早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。 随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下了一片温情。冬去春来，彩虹色的花又回来了……生命可以轮回，乐于助人的精神则永存其中，给我们留下无穷的意味。 本节课的重点是在看看、说说、演演的过程中，理解彩虹色的花和动物之间发生的故事；难点是萌发乐于助人、无私奉献的精神品质。 幼儿基础分析 （能力、经验基础） 幼儿的有：中班幼儿对情节生动有趣的绘本故事有着浓厚的兴趣，能在画面观察中发现细节。中班幼于同伴间的互相帮助、分享等意识逐渐形成。 幼儿的无：中班幼儿在语言表达上只能说简单的句子，对于完整讲诉仍有欠缺。 价值提升点：连贯完整的讲诉图片 活动目标 在看看、说说、演演的过程中，理解彩虹色的花和动物之间发生的故事。 萌发乐于助人、无私奉献的精神