高三评析题解题思路与技巧导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 高三政治案 姓名 班级 组别 评价 使用时间：　主备人： 参与人 ： 学案序号: 10 学习课题：评析题解题思路与技巧 学习目标：全面掌握评析题解题思路与技巧，结合重大热点分析，提高用学生运用所学知识多层次、多角度分析解决问题的能力 学习重点：掌握评析题解题思路与技巧 学习难点：正误混杂型、辨中套辨型观点的评析技巧 学习方法：自主学习、合作探究与对位练习相结合 【课前准备】 一、研读考纲要求 明确高考方向 文科综合能力测试考核目标与要求 文 文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用，既要体现学科特点，又要体现学科间的联系，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力。据此，并根据考生完成测试的基本思维过程拟定“文科综合能力测试”的考核目标与要求（“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定）见下表。 要求 目标 Ⅰ Ⅱ = 3 \* ROMAN III 获取和 解读信息 获取试题提供的有关信息，理解试题要求以及考查意图 提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与综合 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读 调动和 运用知识 将所学知识与试题形式和内容建立正确的联系 准确地运用相关知识和有关信息认识和说明问题 运用相关学科知识原理，分析、解决问题，适当体现学科渗透 描述和 阐释事物 正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征 认识和把握事物的本质和规律，并做出正确的阐释 辩证地、历史地考察事物、现象，并作出学科的或跨学科的综合描述与阐释，意义完整 论证和 探讨问题 从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题 运用判断、演绎、归纳、比较、概括等方法论证问题，观点明确，论据充分，逻辑严谨，表述清晰 综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观 二、赏析高考真题 把握命题规律 1.（2008山东文综36） (10分)【思想政治——国家和国际组织常识】 2007年，亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候变化大会先后举行，如何应对气候变化成为上述国际会议共同关注的议题。 （2）有人认为“气候无国界，因此解决气候变化问题只能靠国际组织”。请就此观点谈谈你的看法。（4分） 2.（2010山东文综28）材料二 近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。 （3）透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。（5分） 方法探究：（1）你认为解答评析题分为哪几步？ （2）你的问题是什么？ 【课堂展示】 三 、再现经典试题 探究解题技巧 1.（2011潍坊高三期末质量检测）2010年12月26日上午，温家宝总理在回答网友提问时称调控房价绝不会退缩。他评价“房价总理说了不算，总经理说了算”时讲到：“这个讲法不准确，也不全面，原因在于房价有政府应该管理的部分，有市场应该管理的部分，总理应该管的主要是保障性住房，解决的主要是中低收入者的问题。” 请你运用经济生活知识，对“房价总理说了不算，总经理说了算”这一说法进行评析。(9分) 2.（2011济南一模质量检测）战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。2010年9月8日，国务院做出了关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定。我国很多省市对战略性新兴产业兴趣浓厚，兴起了新兴产业投资热。对此有人认为：政府应防止新兴产业投资过热，弱化参与度；也有人认为：政府应强力推动新兴产业发展，全力直接参与企业经营。 请运用政治生活知识评析上述观点。（6分） 四．聚焦社会热点 预测高考动向 1. （25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：国家“十一五”期间能源消耗增速与GDP增速情况（单位％） 材 注：我国单位GDP所消耗能源是日本的5．1倍，美国的3．7倍，经济增长65％靠能源、 原材料和劳动力的投入。 材料二：我国人口众多，资源环境形势严峻。目前，我国能耗的70％为工业能耗，能源消费的69.5％为煤炭消费，85％的二氧化碳、90％的二氧化硫和73％的烟尘都是燃烧煤排放的。政府正致力于发展节能减排的低碳经济，2009年11月26日宣布“到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％”的行动目标，作为约束性指