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2019年《别了,司徒雷登》 　　 篇一：语文教案-《别了,司徒雷登》-教学教案 ? 　　 1.联系时代背景，把握全文主旨，理解学习本文的现实意义。 ? 　　 2.学习文中运用的正反对比论证、引证法和例证法，体会语言的严密性、讽刺性与形象性。 ? 　　 【课文解析】 ? 　　 1.注音释义 ? 　　 ①业已(已经) ? 　　 ②如意算盘(比喻只从好的一方面着想的打算。) ? 　　 ③冒天下之大不韪(wěi不韪：过头；不对。冒犯世界上最大的错误。) ? 　　 ④茕茕孑立，形影相吊(qióng茕茕：形容孤孤单单，无依无靠。吊：慰问。孤单无靠，只有自己和身体和自己的影子相伴相慰。) ? 　　 ⑤民不畏死，奈何以死俱之(民众不怕死，怎么用死使他们害怕呢。) ? 　　 2.内容主旨 ? 　　 题目“别了，司徒雷登”，语意双关，题面明言司徒雷登离开中国，题底隐寓美帝主义对华侵略政策的失败；题目揭示的是一种现象，题底蕴含的是它的本质。全文的论述，就是由题面到题底，逐层深入，逐层生发，逐层体现的。语意双关使题目生动、形象、醒目，主谓倒装，更增强其表达效果，它尖锐地嘲讽了司徒雷登的滚出中国和美国对华侵略政策的彻底失败，也洋溢着对中国人民取得革命胜利的自豪和欢欣。 ? 　　 1949年4月下旬，中国人民解放军渡过长江，南京国民党政府南逃广州，这标志着国