《分式方程》教学反思数学教学反思.docxVIP

2019年《分式方程》教学反思数学教学反思 　　 篇一：《分式方程的解法》教学反思 ? 　　 《分式方程的解法》教学设计说明 ? 　　 本节课是人教版数学八年级上册《分式》的第四节“分式方程”的第一课时，本节课作为分式方程的第一节课，是在学生掌握了一元一次方程的解法及分式四则混合运算的基础上展开的，既是对前一节内容的深化，又为以后学习“分式方程的应用”打下了良好的基础，因而在教材中具有承上启下的作用。 ? 　　 课程标准要求：会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）。根据新课标、教师用书及学生的学习情况，将本节课的学习目标细化为： ? 　　 1、通过自学课本88-89页例1，例2，会归纳出解分式方程的基本思路及方法,并会模仿例题解简单的分式方程。 ? 　　 2、通过合作交流，会归纳出解分式方程的一般步骤。 ? 　　 3、通过自学课本89页议一议及90页，知道增根产生的原因及验根的必要性，并会归纳出验根的方法。 ? 　　 4、会熟练解分式方程，并会检验根的合理性 ? 　　 解分式方程的基本思路是－－把分式方程转化为整式方程，方法是去掉分式方程的分母，即方程两边同乘以最简公分母，这是分式方程求解的关键。因此确定本节课的学习重点为 ? 　　 1、解分式方程的基本思路及方法 ? 　　 2、会熟练解分式方程 ? 　　 解分式方程