2019-2020年浙江省高考物理三轮冲刺实验3探究加速度与力质量的关系讲义.pptVIP

* 实验(3):探究加速度与力、质量的关系 一、实验原理图 二、基本实验要求 1.实验目的 (1)通过实验探究物体的加速度与它所受的合力、质量的定量关系。 (2)学会用控制变量法研究物理规律。 (3)学会灵活运用图象法处理物理问题的方法(化曲为直)。 2.实验原理 在探究加速度a与合力F及质量m的定量关系时,用到的基本方法是控制变量法,即: (1)保持m一定时,改变物体受力F测出加速度a,用图象法研究a与F的关系; (2)保持F一定时,改变物体质量m测出加速度a,用图象法研究a与m的关系。 3.实验器材 小车、砝码、小盘、细绳、夹子、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电源、复写纸、导线两根、纸带、天平、刻度尺等。 4.实验步骤 (1)用天平测出小车和盛有砝码的小盘的质量m和m,把数据记录在表格中。 (2)按实验装置图把实验器材安装好,使长木板有滑轮的一端伸出桌面。 (3)在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木,通过前后移动,来平衡小车的摩擦力。 (4)把细线系在小车上并跨过定滑轮,此时要调节定滑轮的高度使细线与木板平行。 (5)将小车放于靠近打点计时器处,在小盘里放入适量的砝码,接通电源,放开小车得到一打好点的纸带(注意不要让小车撞到定滑轮)。 (6)保持小车的质量不变,改变砝码的质量,按上面步骤再做多次实验。 (7)算出每条纸带加速度的值并记录在表格中。