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教育评价课程形成性考核作业题 第一章 教育评价的基本理论 （一） 填空题 1．教育评价的本质是 。 2．按功能及用途划分，可将评价分为 、形成性评价和终结性评价。 3．按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和 。 4．按评价主体划分，可将评价分为他人评价和 。 5．按评价方法划分，可将评价分为 和定量评价。 （二）名词解释 教育评价 教育测量 教育督导 教育评价过程 （三）简答题 简述教育评价的目的。 教育评价有那些功能？ 教育评价有那些特点？ 简述泰勒模式。 简述CIPP模式。 第二章　教育评价的准备 （一） 填空题 1. 评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、 和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、 和效能标准。 2．教育评价标准中的评语式标准可归纳为 、期望评语式和积分评语式三种。 3．教育评价标准中的数量式标准可分为数量点式标准、 、隶属度式标准等。 4．教育评价中常用的量表有类别量表、 、等距量表和 。 （二）名词解释 1. 教育评价标准 （三）简答题 1．评价的准备阶段有那些主要任务？ 2．简述教育评价背景分析的主要内容。 3．常见的教育评价机构主要有那些