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2019年答友人求序文书阅读答案 　　 　　阅读下面的文言文，完成5～10题 ? 　　 　　答友人求序文书 ? 　　 　　（清）唐绍祖 ? 　　 　　辱惠书，重赐大集，复蒙崇奖过当，欲仆序而行之。足下高才壮年，负盛名于时。人之所以推奉足下，与足下之所以自待者，岂不以斯编为足信今传后也哉！而使仆公然标其卷首，幸何可言！幸何可言！ ? 　　 　　然仆尝有言，吾之有文，而欲得工于文者序之，非特相引重而已，吾文有瑜焉不可掩，吾文有瑕焉不可护，吾有其从入之处，甘苦曲折得力之所由，不可不知。三者缺其一，皆不足以序。而非甚工于文，则必不能洞首尾，抉要害，旁推交通，以尽其说。尝譬之人身垢痒待搔，而欲使异体者言之，其能无左右相错迕乎？又或有人亲见己身所患之处，而此人方病风拘挛，其能运其十指之力，使之快然而无憾乎？今足下视仆，其于文工耶？不工耶？足下误缘浮誉，深信推引，当不以为不工矣。此足下见许之意则可，仆何敢当！然仆重违足下意，便欲竭其驽钝，以万一相为发明，日夜取大集读之，而独茫然不得其端绪，知足下之有百瑜而无一瑕明矣。而其所从入者何如，何者为其所得力，仆殆如异体人不得指说。就令吾文诚工，亦不当在作序之列，而况不免于病风拘挛之苦。此所以临纸涩缩，而不敢措意者也。 ? 　　 　　仆又窃谓古人之为序多矣。凡其朋友故旧出处离合之际，莫不各有赠送之作。观其驰骤往复，似不难恣意自快。而究竟归于质实，绝无增饰情事，以虚言伪说取笑天下，故久而不可磨灭。于序文也，抑又可知。后之君子，其欲人之序之，与俨然执笔而为之序者，岂复有讲于此者哉！仆文章鄙野，非敢托有本之说以自高。以足下工于文，世固多有造门而求序于足下者，故又以硁硁①之意为足下献。 ? 　　 　　（选自吴曾祺编《历代名人书札〈二〉》西苑出版社出版） ? 　　 　　【注释】①硁硁（kēnɡkēnɡ）：形容浅薄固执。 ? 　　 　　5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分） ? 　　 　　A．则必不能洞首尾洞：洞开 ? 　　 　　B．此足下见许之意则可见：表示被动 ? 　　 　　C．世固多有造门而求序于足下者造：到 ? 　　 　　D．非敢托有本之说以自高高：高兴 ? 　　 　　6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） ? 　　 　　A．而使仆公然标其卷首观其驰骤往复 ? 　　 　　B．旁推交通，以尽其说以足下工于文 ? 　　 　　C．仆又窃谓古人之为序多矣知足下之有百瑜而无一瑕明矣 ? 　　 　　D．以足下工于文世固多有造门而求序于足下者 ? 　　 　　7．黎锦熙先生认为“古文底（的）图解”，“是指示研究古文文法和练习言文互译底一个总方法……实在是很科学的古文研究法”。下列“框式图解”是对文中划横线的句子或短语的内部层次关系的理解，每个“框”中解释短语结构关系的词语都省略了“关系”或“短语”二字。其中图解有错误的一项是（3分） ? 　　 　　课文杜甫《登高》例句分析示范： ? 　　 　　A．B． ? 　　 　　C．D． ? 　　 　　8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） ? 　　 　　A．文章首先高度赞扬“友人”年轻有为，名气大，接着说“友人”请我作序，感到非常荣幸。 ? 　　 　　B．文中特别强调替他人作序的基本条件，就是作序人必须擅长写作，要对作品公正客观地评价。 ? 　　 　　C．作者用“异体者搔痒”、“病风拘挛”这两句话，再次申说“我”不能替“友人”作序的理由。 ? 　　 　　D．结尾段作者全从正面着笔，强调序文的真实性，再次表明不能作序的理由，并且宽慰“友人”。 ? 　　 　　翻译和断句。（10分） ? 　　 　　（1）翻译上文中划线的两个句子。（6分）①岂不以斯编为足信今传后也哉 ? 　　 　　②以虚言伪说取笑天下 ? 　　 　　（2）用“/”给下面的文段没有标点的文字断句。（4分）余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下,足力疲乏，思欲就林止息。仰望亭宇，尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰此间有甚么歇不得处由是心若挂勾之鱼忽得解脱若人悟此虽两阵相接鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁么时，也不妨熟歇。（苏轼《记游松风亭》） ? 　　 　　参考答案： ? 　　 　　5 ? 　　 　　文言实词 ? 　　 　　C ? 　　 　　3 ? 　　 　　A．透彻了解。B.见：用在动词前表示对“我”怎么样。参见“府吏见丁宁”。D.抬高。 ? 　　 　　6 ? 　　 　　文言虚词 ? 　　 　　C ? 　　 　　3 ? 　　 　　C.都是取消主谓之间的独立性：前者“古人之为序”是全句宾语部分的小主语；后者“足下之有