家庭教育活动优秀设计实施方案.docVIP

家庭教育活动优秀设计实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 家庭教育活动优秀设计方案 ——在良好的家庭氛围中收获幸福和快乐 活动对象：五年级学生家长 活动目标： 1、了解家庭学习环境的含义，明白学习环境与孩子学习成绩和身心发展的关系，为孩子创设良好的家庭学习环境。 2、通过本次活动向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、评价观，掌握教育子女的科学方法。 活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、视频引入，创设情境 1、从网络上提前搜出有关家庭教育的优秀做法，让家长边观看视频，边思考自己的教育方式方法。 2、教师组织家长讨论家庭教育的优秀做法，并让优秀家长发言，达到互相学习的目的。（老师可以让多位优秀家长发言，从而实现资源共享） 3、教师讲解孟母“择邻三迁”、“断机教子”的故事（课件），通过课件再次启迪家长良好家庭氛围的作用。 4、家长聆听后谈感想，老师可以让家长畅所欲言，实现思维碰撞，达成家庭教育的共识。 5、教师总结：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”人和环境是有机的整体，人无法脱离环境而单独存在，对于可塑性强的高年级小学生来说，学习环境显得尤为重要。良好的学习环境能使我们的学习取得事半功倍的效果。反之，不好的学习环境则会成为干扰因素，让我们的学习事倍