人教版九年级化学第二单元课题3-制取氧气教程文件.pptVIP

课题3 制取氧气 ;引言：;实验室制法;原理;过氧化氢 H2O2 氯酸钾 KClO3 高锰酸钾 KMnO4 ;实验探究一;分解过氧化氢中二氧化锰的作用;实验编号; 二氧化锰好象“永远用不完”，始终能改变过氧化氢的反应速率。;在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。; 判断正误：;下列有关催化剂的叙述正确的是（ ）;过氧化氢 ;二氧化锰;实验装置及仪器：; ;课堂练习：;学完本节课应知道:;1.（2012?济宁）下列物质中存在着氧分子的是（　　） A．空气　　 B．二氧化碳　　 C．纯净水　　D．高锰酸钾;3.（2012．杭州市）下列有关氧气的叙述正确的是 （ ） A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败;课题3 制取氧气 ;本节课的主要内容：;实验室制取氧气的反应原理：;分解反应：;辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应;下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ） 　 A.甲烷+氧气 水+二氧化碳 　 B. 水 氢气+氧气 　C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜 　D.氯酸钾 氯化钾+氧气;;1、反应原理：;向上排空气法（原因）：; 某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是? ①向上排空气法? ②向下排空气法? ③排水法（ 　　 ） A．①② B．①③ C．②③ 　D．①②③ ;A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________;4、步　骤;检验 与 验满; 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：? ①点燃酒精灯，给试管加热? ②熄灭酒精灯?; ③检查装置的气密性?; ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;? ⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（ ）? A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②;5、注意事项;④药品应平铺于试管底部. (增大受热面积);⑦.实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯. (防止加热停止后，装置内压强减小，水倒流而炸裂试管) ;指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。; （1）试管口向上倾斜了。 （2）伸入试管中的导气管过长。 （3）没在试管口塞一小团棉花。 （4）没有用外焰加热。 ;交流探讨; 原料：空气 原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再低温蒸发（属于物理变化） 过程：空气 液态空气 ;本节知识归纳;1.某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是（ ） A.难溶于水 ，比空气轻 B.易溶于水 ，比空气轻 C.难溶于水 ，比空气重 D.易溶于水 ，比空气重 2.实验室用氯酸钾制氧气的实验中，不需要使用的仪器是（ ） A.烧杯 B.大试管 C.酒精灯 、铁架台 D.导管、单孔塞 ; 3.检查集气瓶里的氧气是否集满的简便方法是 （ ） A.带火星的木条伸入集气瓶中 B.用鼻子闻气体 C.带火星的木条伸到集气瓶口 D.带燃烧的木条伸入集气瓶内 4.关于催化剂说法正确的是（ ） A.加入催化剂能使化学反应的速率加快 B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应 C.使用催化剂可以增加生成物的量 D.使用催化剂能改变化学反应的速率;5、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成的原因可能是下列中： 　　①没有给试管均匀预热 　　②试管外壁潮湿 　　③试管口没有略向下倾斜 　　④忘了加催化剂 　　⑤加热时试管与灯芯接触 　　⑥收集完氧气，先撤酒精灯