全国通用版高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节Ⅱ名师课件新人教版必修.pptVIP

示意图是甲状腺激素分级调节的一个变式图，根据甲状腺激素的调节图解可判断：图中①代表促甲状腺激素释放激素，②代表促甲状腺激素，③代表甲状腺激素。图中只有③→下丘脑、③→垂体2处箭头表示负反馈调节。垂体分泌的生长激素和甲状腺激素都能促进人体的生长和发育。 2 3 4 5 1 3.下列关于高等动物激素的叙述，正确的是 ①由无导管的腺体分泌　②作用后即被灭活　③激素的化学成分都是蛋白质　④体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用 A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 答案 解析 √ 2 3 4 5 1 激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺和其他腺体的区别是没有导管；激素在血液里的含量极少，但对动物的调节作用是很重要的，作用后即被灭活；激素的化学成分很复杂，不一定都是蛋白质。 4.据图判断下列说法错误的是 A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节 甲状腺分泌激素 B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素 C.下丘脑可调节垂体的分泌活动 D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 答案 解析 √ 2 3 4 5 1 促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，直接作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，间接调节甲状腺分泌激素。 5.下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。请回答下列问题： 2 3