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2019年PowerPoint怎样制作个性化的日历
篇一：制作个性化日历教学设计(精品)
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《制作个性化日历》教学设计
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【教材分析】
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《制作个性化日历》是贵州省教育出版社出版《小学信息技术》第四册第10课的内容，主要是让学生掌握在PowerPoint2003程序中利用表格的插入完成日历的制作，并借此引出在PowerPoint2003修饰表格的方法。课程通过任务的完成，让学生对日历制作方法的学习和培养学生自主探究、合作学习的能力。
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【教学目标】
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知识与技能：
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1、通过完成三个任务，能熟练地在PowerPoint中插入表格、修饰表格；
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2.能综合运用图片的编辑以及艺术字的插入制作出个性化日历。
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过程与方法：
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1、通过学生完成插入表格、修饰表格的操作过程，熟练掌握插入表格、修饰表格的方法。
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情感态度与价值观：
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1、逐步培养学生的创造思维能力、探索的精神；
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2、通过学习、评价和展示，感悟技术服务生活的真谛，感受信息技术的魅力。
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【教学重点、难点】
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教学重点：插入表格并对表格进行修饰。
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教学难点：对表格进行美化。
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【学情分析】
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四年级学生对计算机已有初步的认识，对于计算机的基本操作有了一定的训练度。在本课学习前，学生已经学习了PowerPoint程序的一些基本操作，对PowerPoint程序有了一定的了解。同时，四年级学生在数学的学习中对日历已经有了一定的认识，可以促进学生对本课更好的学习。
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【教学方法】
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任务驱动；小组合作探究；演示法。
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【教学过程】
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一、创设情境，揭示课题（3分钟）
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同学们，老师这里有一个谜语，你们能猜对吗？（PPT出示谜语：岁数越来越大，身体越来越小。面貌日新月异，家家不可缺少。）
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今天老师给你们带来了一些漂亮的小礼物，想不想看（大屏幕出示各种各样日历图片）。能告诉老师是什么礼物吗？（学生交流讨论后回答）。非常棒，日历。以前我们见到的日历都是买来的或别人送的，想不想自己动手制作属于自己的日历啊？今天，老师就带领同学们一起来制作日历个性化日历。（板书：制作个性化日历）
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（设计意图：通过大屏幕展示漂亮的日历图片来激发学生学习兴趣。）
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二、任务驱动，完成教学（29分钟）
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师：现在咱们一起来复习一下年月日的概念。谁来给咱们说一下一年有多少个月？一个月又有多少天？（学生举手回答。）
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师：你（你们）回答的真棒。
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篇二：《制作个性化日历》教学设计
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《制作个性化日历》教学设计
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篇三：POWERPOINT快速制作个性化电子日历
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①PowerPoint20XX新增了不少模版，我们为了方便，完全可以通过这个功能来创建，单击文件--新建，选择日历模板。
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②通过右侧的进行精细筛选，选择一款喜欢的。
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③等待系统下载模板，此过程需要联网。
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④模板下载好了，我们还可以进行一点修饰，单击图标，插入图片，可以是亲人照片也可以是其他的照片。
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⑤图片插入完成，我们还可以对周末和一些法定节日进行红色填充，每天的重要事件也可以记录在里面，起到了便签的作用。
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