七年级生物下册 4.9.1 血液教案 （新版）北师大版.pptVIP

英勇的战士——血液中白细胞 白细胞吞噬病菌示意图 血癌病人（左）与正常人（右）血样对比 当血管破损时，哪种细胞发挥作用？ 当人体受伤流血时，血小板就会成群结队地在数 秒钟内奋不顾身扑上去封闭伤口止血。 四处堵漏的快速反应部队—血小板 止血：在血管破裂处，血小板聚集成血小板栓，堵住破裂口。 （四）血小板 1．数量 （1～3）×1011个/L。 2．形态结构特点 形状不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核。 3．功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。 凝血：释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白原 变成不溶性的纤维蛋白。 分析图9-1× × ×化验单讨论 请同学再观看图9-1× × ×化验单，讨论这个病人患上什么疾病？ 回答： × × ×血液中红细胞和血红蛋白均低于正常指标，据此判断患者可能为“贫血”。患者应增加一些蛋白质和铁含量丰富的食物，并且注意休息。 血细胞 形态结构特征 大小 数量/mm3 功能 红细胞 两面凹的圆饼形 无细胞核 7.7微米 男：500万个 女：420万个 运输氧和一部分二氧化碳 白细胞 有细胞核 比红细胞大 5000～10000个 吞食病菌 防御保护 血小板 不规则形状，无细胞核 最小 10万～30万个 促进止血、加速凝血 小 结 事件分析： 2011年7月23日晚20时27分，北京至福州的D301次列车行驶至温州路段时，与杭州开往福州的D3115次列车追尾，造成D301次列车4节车厢从高架桥上掉落。 赵、钱、孙、李4位乘客在事故中失血过多，急需救治。作为医护人员，你认为应该如何处理？ 明确伤员的血型和需血量 思考：人体内的血量正常值为多少，一次性失血多少才会危及生命？ （一）血量 1.约占体重7%-8% （如体重为60 kg的人，体内总血量平均值为4500 mL。） 2.血量稳定的意义： 维持正常的生理活动。 三、血量、血型和输血 一次失血超过 体内血量的30% 失血量200-300mL 不会影响健康 一次失血不超过体内血量的10% 危及生命 （二）血型和输血 1.血型系统 思考：你知道自己的血型吗，血液分型的依据是什么？ 血型发现史 17世纪，哈维发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。 1667年，法国哲学家丹尼斯和外科医生 埃默雷兹将250毫升羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功。出现了病人死亡的悲剧。 血型发现史 1818年，英国生理学家、妇产科医生詹姆士·博龙戴尔为一个失血过多的产妇输血，使这位产妇得救，成为人与人之间成功输血的第一实例。 但在这以后，输血这个治疗手段并不总能取得成功，一些受血者出现了严重的生理反应反而加速了死亡。 1930年，获得诺贝尔生理学或医学奖 1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型。 * 4.9.1 血液 引入新课 同学们，大家好！今天这节课，我们一起学习《血液》课文。 大家打开课文P26页，先花三至五分钟，阅读课文。 我们观看下面一张图片，它是一张病人的血液化验报告单。 这是课文P26页图9-1 医院中的血液分析报告单 思考问题 同学们，大家对人体中的血液组成了解又怎样呢？。 请同学观看课文P27页中的活动演示－观察血液的组成。（回答下列问题） 量筒中的血液有几种颜色？ 根据量筒内血液的颜色，可以将血液分为几部分，各部分占体积的比例约多少？ 观察血液的组成 血浆（55%） 血细胞 （45%） 白细胞血小板 红细胞 血液的组成和功能 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 血液 55% 45% 光学显微镜下人血涂片观察 血小板 白细胞 红细胞 观察血液的组成讨论回答 问题一答案： 血液是红色的，是由于血液中含有大量红细胞，红细胞中含有血红蛋白。 问题二答案： 红细胞 白细胞 形态 圆饼状 圆球状 结构 无细胞核 有细胞核 数量 男 5.0 × 1012 个/L 女 4.2 × 1012 个/L （4∽10 ）× 1012 个/L （一）血浆 1.成分：大量水（约占91%～92%）、 蛋白质（约占7%）、葡萄糖（约占0.1%）、无机盐（约占0.9%）和代谢废物等。 2.功能：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。 3.血清：没有纤维蛋白原的血浆。 （血液不凝固出现的淡黄色半透明的液体是血浆） （血液凝固后析出的淡黄色透明液体是血清） 活动：观察血细胞（人血涂片） 方法步骤： 用显微镜观察不同类型血细胞的形态、结构，区分白细胞与红细胞。讨论： 1.血液为什么是红色的？它与血液中什么细胞有关？ 2. 比较红细胞与白细胞在形态、结构和数目上有什么不同？ 血涂片制作方法 人血涂片 红细胞 白细胞 红