四年级修改病句(课用完美版).pptVIP

表意不明 1.泰山是我国的五大名山。 2.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 之一 小海 张文 修改病句 目 录 01 修改病句的原则 02 常见的病句类型 03 修改病句四法宝 修改病句原则： 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 1、成分残缺 2、语句重复啰嗦 3、词语搭配不当 4、词序颠倒 5、前后矛盾 6、用词不当（关联词、形容词、近义词） 7、分类不当（把不是同一类的归在同一类） 8、表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导。 9、不合事理（不符合正常逻辑：盲人看见了一个漂亮姑娘） 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 说明关系图表 1.成分残缺。 句子不完整。 小明 成分残缺 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 养成 我 发芽了 教导 我们班 东西 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例： 我忍不住不禁笑了起来。 重复啰嗦 1.我的作业几乎差不多做完了。 2.盼望已久的故事书最后终于到了，同学