2012年秋七年级生物上册 第四章 第二节 生物体的器官、系统课件 北师大版.pptVIP

器官构成人和动物体的系统 老虎进食时，从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成？ 肛门 食管 肝 口 胃 小肠 胰脏 直肠 人的 牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等器官构成了什么系统？ 消化系统 牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它们的结构不完全相同，但它们在人体内以一定的顺序组合在一起，在人体中共同承担消化食物与吸收营养的重要功能。像这样，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构就是系统 达成共识 通过观察请同学尝试说明器官是如何构成系统的? 人体有哪些系统 探究新知 叶肉 角质层 植物叶片是不是一个器官呢?为什么 根 茎 叶 花 果实 种子呢? 茎 果实 花 叶 果实和种子 根 根据前面观察请大家从功能上尝试对植物不同器官进行分类: 探 讨 营养器官: 根 茎 叶 生殖器官: 花 果实 种子 你能利用学习动物结构层次的方法来认识植物的结构层次吗？认真观察并主动思考问题哟。 讨 论 各种器官作用如何? 不同器官是怎样构成生物体的呢? 辨一辨 动、植物的结构层次有何不同? 教学巩固 2 、说明身边的一株植物的结构层次。 1、 请指出下列是器官的一组是（ ）。 A、