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- 2019-08-23 发布于江苏
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典例精讲 针对演练 * 第二部分 题型研究 思 想 阐 述 整体思想是从问题的整体性质出发,突出对问题的整体结构的分析的改造,发现问题的整体结构特征,善于用“集成”的眼光,把某些式子或图形看成一个整体,把握它们之间的关联,然后进行相关计算,达到某种目的. 典例精讲 例5 解方程:2x2+3x-4= . 解:将2x2+3x整体看作y, 则原方程变形为y-4= ,即y2-4y-5=0, 解得y1=5,y2=-1, ∴2x2+3x=5或2x2+3x=-1, 解得x1=- ,x2=1,x3=- ,x4=-1, 经检验x1,x2,x3,x4都是原方程的解. 【思维教练】可把2x2+3x看作一个整体,用整体换元进行代换,从而简化方程及解题过程;也可以设y=2x2+3x-4,将方程变形为y= 来解. 典例精讲 针对演练 *
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