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- 约 16页
- 2019-08-30 发布于天津
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人教版四年级上册选读课文
绒毛
掩护
yǎn
bÓ
搏斗
庞大
páng
危险
wēi xiǎn
wú tóng
rÓng
sī yă
扎煞
zhā shà
xiù
嗅到
cháo
鸟巢
zhěng
拯救
lèng
愣住
我看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
这是一只_____________________小麻雀。
一点办法也没有
可怜
弱小
孤独无助
朗读1——3自然段,用 标出描写小麻雀的句子。
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
这是一条________ 的猎狗。
凶猛 可怕
朗读第四自然段。用 标出描写猎狗的句子。
1.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
“像一块石头似的”说明了什么?
老麻雀担心自己弱小可怜的孩子被可怕凶猛的猎狗伤害,救子心切,落地很快。
2.它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
羽毛张开
绝望:毫无希望。 为什么绝望?
阅读4——5自然段,用 标出描写老麻雀的句子。
这是一只______________的老麻雀。
坚定,勇敢,奋不顾身
拼尽全力
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。
4.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
安安稳稳
什么力量?
那是母爱的力量!!!!!!!!
这是一场__________________的搏斗
必死无疑!毫无胜算!
VS
这真是一只________________的麻雀妈妈!!!
坚定 勇敢 奋不顾身 拼尽全力
你想对这位麻雀妈妈说些什么?
救
吃
斗
母 爱
齐读第六自然段,思考结果如何?
慢慢地,慢慢地向后退。
张开大嘴,露出锋利的牙齿。
男生读!
女生读!
屠格涅夫 (tú gé niè fū)
本文选自他的作品《猎人笔记》
思考:“我”为什么要急忙唤回猎狗,带着它离开?
对小麻雀的怜爱,被老麻雀的母爱感动。
当遗体终于被拖出来时,眼前的景象让他们震惊了:那是一位不到40岁的妇女,怀中紧紧搂着一个六七岁左右的小女孩,由于抱得太紧,战士们无论怎样都不能将两人分开,最后只得合葬到一起。母亲是面朝下倒地的,看她的姿势,是在墙塌下来的最后一刻,用身体保护着小姑娘。当埋葬这两具遗体时,所有战士的心中都极为悲伤。
在一间店铺里,店铺的一 面墙整个垮塌下来,将那对母女压在了最底下。由于水泥板太过沉重,战士们一点点将水泥凿开,只为保存遗体的完整。
双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。而在她的身体下面躺着她那只有3、4个月大的孩子,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。而在包着他的被子中发现了部手机,在手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
在5.12地震中有一位伟大的母亲,为救自己在襁褓中的孩子,用她那纤弱的身躯抵挡那垮塌下来的房子而献出了宝贵的生命。她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,
把想对妈妈说的话写下来,表达对妈妈的感谢。
情感升华
您的孩子:xxx
作业
再见!
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