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电大如何科学发展之我见 朝阳电大第三党支部郭晓光 电大随改革开放的春风应运而生，至今已走过30多年了，进入发展的关键 时期。电大面临的形势是发展与危机同在，机遇与挑战并存。我国把大力发展教 育和科学事业摆在优先发展的战略地位，这给电大迎来新的发展机遇。但是，随 着普通高校的扩招及其属下的继续教育学院、夜大学、公办新机制二级学院等向 各地的求学者频频招手；民办高等教育方兴未艾，发展势头迅猛；高等教育自学 考试如火如荼，报考踊跃；有些网络学院遍地撒网，到处“网罗”学生，给激烈 的教育竞争火上加油，使电大面临着严峻的挑战。电大人如何应对挑战、把握机 遇，推进电大的发展？现在结合自己多年的实践和体会，谈谈推进电大科学发展 的儿点想法。 一、位子一一靠科学定位确定地位 这里所说的位子，指的是两层意思；一是电大的定位；二是电大的地位。原 教育部部长周济同志指出，学校的科学定位是最为基础的战略思考，高校要有所 为有所不为。因此，我们要从社会的发展、学校的实际和学生的需求等方面进行 科学的分析，确定电大的办学定位。 当前，随着社会的发展和科技的进步，中国止处在全面建设小康社会的重要 发展机遇期，今后二十年，我国政府致力于教育与人力资源开发的一个宏伟的战 略目标，就是创建世界最大的学习型社会，实现把沉重的人口负担转化为丰富的 人力资源优势；把教育大国发展为教育强国，把人口大国建成人力资源强国。所