生命与健康的权利谭玉磊.pptVIP

从2003年到2005年，阜阳一些婴幼儿因食用劣质奶粉而患上一种怪病，头颅大，四肢短小，阜阳人称为“大头娃娃”。据阜阳各医院统计，有170多名“大头娃娃”因严重营养不良而住院，13名“大头娃娃”死亡。 说一说： 图片中的行为会产生什么后果？ 侵害了人的什么权利？ 人身权利包括哪两大类？ 阅读与展示 请阅读25页相关链接，给大家讲解两个问题： ①什么是人格权？ ②人格权包括哪几项具体权利？ 图三：某传销组织为控制人员，将八名农民工非法拘禁在楼道内。 二、感悟生命健康权——重要性 （1）在沉船事故中丧生的这9名学生能不能再参 加社会活动，能不能再享有受教育的权利？ （2）“失去生命就失去了一切”。请结合教材 内容，谈一谈生命健康权的重要性。 三、捍卫生命健康权——法律保护 小组讨论，合作完成： (1)黑砖窑使用童工，侵犯了未成年人的哪些权利？ (2)这些黑砖窑的老板和监工受到法律惩罚，说明了什么？ 阅读法律链接和教材27页，回答两个问题： （1）涉及保护未成年人生命健康权的法律有哪几部？ （2）我国法律对未成年人的生命健康权有何特殊保护？ 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护，未成年人应该向家长、学校或有关部门求助。 诗歌朗诵（齐读） 每年的365天中， 有一个日子是属于你的 ——你的生日。 很多人会庆祝生日， 庆祝自己的生命从这一天起， 就像一棵树一样， 开始享受生活的阳光、雨露， 逐渐枝繁叶茂，开花结果。　　　　　　　　　　　　　 我们虽不能将生命永恒， 但我们可以使它延长。 生命是你的权利， 不容他人侵犯，健康也是一样 课下小组合作进行“侵害公民生命健康权的现象大搜索”，组长负责记录。比一比，哪组搜集的又对又多。 * * 同学们，你发现这些娃娃有什么异常？ 这些“大头娃娃”的什么权利受到侵害？ 闻集中心校两河中学 谭玉磊 一、感知生命健康权——首要的人身权 非 法 拘 禁 找一找： 人身权 ｛ 人格权 身份权 图一：广州某工厂的工人上厕所前和下班后，保安要搜身 下列情景中的行为侵犯了人的什么权利？ 图二：被父亲禁闭并用铁链锁住的孩子 人身自由是一项重要的人身权利。它是我们参加各种活动，充分享有其他权利的基本保障。任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，像非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。 2011年湖南邵阳县发生沉船事故， 造成9名学生死亡，20多名学生受伤。 （师生齐读）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 情境感悟 2007年有媒体报道，在山西黑砖窑做苦工的童工有几百人。这些童工最小的只有8岁，他们被人贩子诱骗或强行拉到山西的黑砖窑干活。每天工作14个小时以上，还不让吃饱饭。有的童工被监工用烧红的砖头烙的血肉模糊。 我国法律对未成年人的生命健康权 给予特殊保护 阅读与自学 《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。 《刑法》规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年至十年有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的、处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。 《未成年人保护法》第145条规定：父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 法律链接 捍卫我们生命健康权的法律 涉及保护公民生命健康权的法律 不要因为一点点挫折 就让生命随风飘逝， 用积极的态度看待人生， 让我们珍惜生命，保持健康 以健康的身体、健康的心灵， 使每一个日子， 都成为生命中一段快乐的里程。 让友善走来，让伤害走开； 与法律为伴，与暴力绝缘； 为健康喝彩，为生命礼赞！ ＿＿＿＿（首要的、最根本的 ） ＿＿＿＿、＿＿＿ 名誉权、隐私权等 人格权 公民的人身权利 ＿＿＿＿ 收获与归纳 （ ） 课后作业