《平面的基本性质与推论》课件（人教B版必修2）.ppt

1.2.1平面的基本性质与推论 * * 一．平面的基本性质： 1．公理1： ①文字语言：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内 ； ②图形语言： ③符号语言：A∈l；B∈l，A∈α，B∈α AB α. 练习： （1） 。 （2） 。 公理1的作用有两个：（1）作为判断和证明直线是否在平面内的依据，即只需要看直线上是否有两个点在平面内就可以了； （2）公理1可以用来检验某一个面是否为平面，检验的方法为：把一条直线在面内旋转，固定两个点在面内后，如果其他点也在面内，则该面为平面。 2．公理2： ①文字语言：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面，也可以说成不共线的三点确定一个平面。 ②图形语言： ③符号语言：A、B、C三点不共线，有且只有一个平面α，使得A∈α，B∈α， C∈α. 如何理解公理2？ 公理2是确定平面的条件. 深刻理解“有且只有”的含义，这里的“有”是说平面存在，“只有”是说平面惟一，“有且只有”强调平面存在并且惟一这两方面. 3. 公理3： ①文字语言：如果不重合的两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过这个点的公共直线. ②图形语言： ③符号语言： P∈l. P∈(α∩β) α∩β=l 如何理解公理3？ (1) 公理3反映了平面与平面的位置关系，只要“两面共一点”，就有“两面共一线，且过这一点，线惟一”. (2) 从集合的角度看，对于不重合的两个平面，只要他们有公共点，它们就是相交的位置关系，交集是一条直线. (3) 公理3的作用: 其一判定两个平面是否相交; 其二可以判定点在直线上. 点是某两个平面的公共点，线是这两个平面的公共交线，则这点在线上. 因此它还是证明点共线或线共点，并且作为画截面的依据. 二. 平面基本性质的推论 文字语言 ：经过一条直线和直线外的一点，有且只有一个平面. 图形语言： 符号语言： a与A共属于平面α且平面α惟一 . （1）推论1： a是任意一条直线 点A a （2）推论2： 文字语言 :经过两条相交直线，有且只有一个平面. 图形语言： 符号语言： a，b共面于平面α，且α是惟一的 . b是任意一条直线 a是任意一条直线 a∩b=A （2）推论3： 文字语言 :经过两条平行直线，有且只有一个平面. 图形语言： 符号语言： a，b共面于平面α，且α是惟一的 . a，b是两条直线 a//b m 图2 l 三、空间中两直线的位置关系 l m P 图1 从图中可见，直线 l 与 m 既不相交，也不平行。空间中直线之间的这种关系称为异面直线。 不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。（既不相交也不平行的两条直线） 1、异面直线 判断： (1)图中直线m和l是异面直线吗? α β l m m l (2) ,则a与b是异面直线吗？ (3) a,b不同在平面α内,则a与b是异面吗？ 异面直线的画法: 通常用一个或两个平面来衬托, 异面直线不同在任何一个平面的特点. (1)相交 (2)平行 只有一个公共点 没有公共点 在同一平面 m l 2、空间中两直线的三种位置关系 (3)异面直线 m P l 没有公共点 不同在任一平面 m l P 探究: H G C A D B E F G H E F(B) (C) D A 一个正方体的展开图如上，则AB,CD, EF,GH这四条线段所在的直线是异面直线的有几对?相交直线有几对?平行直线有几对? 直线和平面位置关系的符号表示. （1）点A在平面α内，记作A∈α，点B不在平面α内，记作B α； （2）直线l在平面α内，记作l α，直线m不在平面α内，记作m α； （3）平面α与平面β相交于直线l，记作α∩β=l； （4）直线l和m相交于点A，记作l∩m={A},简记为l∩m=A. 例1．如图，平面ABEF记作α，平面ABCD记作β，根据图形填写： （1）A∈α，B α，E α， C α，D α； （2）A∈β，B β，C β， D β，E β，F β； （3）α∩β= ； ∈ ∈ ∈ ∈ ∈ AB *