心理实验设计及其数据处理728.pptVIP

心理实验设计 主讲人：金志成 心理研究方法 收集数据方法： 调查问卷法 心理量表法 自然观察法 实验法等 处理数据方法： 数理统计学等 心理实验设计 心理实验设计是用实验方法研究心理学问题的研究方案的周密考虑和实验程序的合理安排。其属于实验方法学的内容。 A证教师不仅会进行心理咨询，更重要的是结合心理咨询进行心理学科研，尤其要学会研究设计、 实验设计。 心理学是一门实验性科学 科学心理学从建立的那天起，它就是一门实验性科学。 所以科学心理学始终要贯彻“对心理学问题进行科学研究”的观点。 最基本的是对心理学问题进行因果性的探索。 成果是如何获得的？ 用实验的方法研究心理学问题的一百多年来，心理学的各个领域都获得了大量的研究成果。 然而，有些人往往只热衷于掌握其中的材科和研究成果， 常常忽略了最重要的方面，即这些材料和成果是如何获得的。 爱因斯坦的告诫 现代科学大师爱因斯坦曾为青年们写下了如下公式： A＝X十Y十Z ?他解释道： A代表成功， X代表艰苦劳动， Y代表正确的方法， Z代表少说空话。 C·贝尔纳的强调 法国生理学家C·贝尔纳也强调说：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。” 因此，科学中难能可贵的是创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长创造性才华并促进这种才华的发挥。 好的方法比拙劣的方法更能促使你取得成功。 尽管好的方法未必肯定会使你的一项研究工作取得成功， 但是好的方法毫无疑问地比拙劣的方法更能促使你取得成功。 尤其像心理学这样一门极为复杂的学科，运用科学的研究方法就显得更为重要。 研究效度问题 审查一篇研究论文时 研究效度问题 是一票否决的大问题 4个效度 构思效度不高,说明研究者理论功底浅；思路不 清；论证乏力；假设无源。 内部效度不高,说明研究者实验控制得不好,因 变量变化不只是自变量引起的,还有干 扰变量在起作用。 外部效度不高,说明研究结果不能代表其总体。 统计结论效度不高,说明数据处理方法与实验 设计不配套。 如何才能满足4个效度 要讲究研究设计或实验设计. 实验研究成功与否取决于实验设计。 实验设计的界定： 实验设计是对研究方案的周密考虑和实验程序的合理安排。 心理实验设计 心理实验设计是属于方法学范畴的,即为了使实验研究满足4个效度的周密考虑。 其定义分广、狭两种： 广义的心理实验设计是指从确定一个研究问题；形成假说；…，一直到最后形成实验报告的全过程。 狭义的心理实验设计 狭义的心理实验设计是专指实验方案的确定，其中重点为 1.被试选取、分配； 2.实验变量的合理安排； 3.选用相应的数据处理方法。 广义的心理实验设计 ----实验研究的程序 1.确定一个研究问题--属于构思效度 2.形成假说--------------属于构思效度 3.制订实验方案-- -----属于构思效度 4.被试的选择--- -------属于外部效度 5.实验控制（自变量、因变量的控制、干扰变 量的控制）---属于内部效度 6.结果的数据处理------------属于统计结论效度 7.结果的解释和理论概括---属于构思效度 8.最后形成实验报告---------属于构思效度 确定一个研究问题问题的来源及选题 一、问题的来源 (1)从我国四个现代化建设的现实中已经或将要遇到的涉及本学科的理论问题和实际问题中选取 (2)从本学科发展过程中原有理论和新的研究成果之间所暴露出来的新矛盾中选取。 (3)从世界科学技术发展潮流和我国长远规划中需要解决的各种重大课题中选取。 问题的来源（续） (4)从暂时还看不到任何实际用途，但具有重大学术价值的基本理论问题中选取。 (5)实际部门提出的问题。 (6)在文献的查阅中发现的问题。 在查阅文献时，我们常常发现，几个研究者用相同的程序研究相同的问题，得到的结果却是矛盾的。在这种情况下，你还可以研究此问题，从中获得合理的解释。 查阅专题文献 当你查阅有关专题时，发现其中有的问题末被加以研究，而这个问题又有必要研究，那么你就可以把过去遗漏的问题作为你的研究课题。 当你发现过去的研究在方法学上有