中考数学规律探索问题.pptVIP

活动二：探索具体情况下的事物的规律 若按下列方式摆放桌椅呢？ 创造活动：我校小食堂餐厅为正方形，要安排30人同时就餐，请设计一种桌椅摆放方案，使没有剩余桌椅（要求选用下列图中摆放方式），请画出你满意的设计图。 创造活动： 新都快餐厅改扩建后，要在新餐厅摆放一批前图中所示的桌椅，餐厅为正方形，要安排40人同时就餐，请设计一种桌椅摆放方案，使没有剩余桌椅（要求选用前图中的摆放方式），请画出你满意的设计图。 * 4 9 16 25 36 49 64 81 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 4 8 16 32 64 128 规律问题解决思路： 一、是通过观察图形搜集数据； 二、是运用数据分析发现事实并进行猜想； 三、是通过数据的结构分析进行严格证明； 四、是基于直觉和图形的几何结构创造性地理解事实。通过数形的结合，最后给出问题的解答。 你能发现日历中的数字有什么规律吗? 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二