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在儿科护理教学中应用多媒体课件的体会 摘要：目的：更好地发挥多媒体课件在儿科护理学教 学中的作用。方法：对多媒体辅助教学实践进行调查分析。 结果：总结出多媒体课件在儿科护理学教学应用中的优势 与不足，优势：丰富了教学内容，激发学生学习儿科护理 学的兴趣；图文声像并茂，通过多感官刺激提高学习效果; 缩短了理论与实践的距离；转变了教学模式；提高了教学 满意度。不足：重视课件，轻视教法；师生交流减少；学 生易产生视疲劳；课件容量过大，学生难以接受；课件制 作质量有待提高。结论：正确运用多媒体辅助教学，充分 发挥多媒体辅助教学的优势，能提高教学效果，切实推动 教学改革。 关键词：多媒体课件；儿科护理学；教学 随着多媒体、网络技术的普及应用和学校硬件设施的 发展，护理教育模式等方面都发生了深刻的变革。护理教 师采用多媒体课件进行授课，能使课堂冲破时空的限制， 丰富了教学内容，为学生个性、素质发展提供了无限广阔 的天地，对改革教师教学方法和应用现代化教学提供了便 利的条件。近年来，该教学模式己成为现代教学的重要手 段，并在儿科护理教学中被广泛应用。多媒体教学比以黑 板加粉笔为主的传统教学有着诸多优势，但同时也存在需 要注意的问题。 1多媒体课件在儿科护理学课堂中的优势 丰富了教学内容，激发学生学习儿科护理学的兴趣。 多媒体技术能综合、及时地处理多种形式的信息，如文本、 图形、图像、动画、音频