2019-2020年浙江省高考物理总复习第11章实验24.3实验6平抛运动讲义.pptVIP

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  • 2019-08-23 发布于江苏
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2019-2020年浙江省高考物理总复习第11章实验24.3实验6平抛运动讲义.ppt

* * 实验(6):平抛运动 一、实验原理图 二、基本实验要求 1.实验目的: (1)描出平抛物体的运动轨迹。 (2)根据运动轨迹求平抛物体的初速度。 2.实验原理: 平抛运动可以看作两个分运动的合成,一个是水平方向的匀速直线运动,另一个是竖直方向的自由落体运动。在直角坐标系上,它们的位移方程分别表示为x=v0t和y= gt2,令小球做平抛运动,利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹,则可画出小球做平抛运动的曲线。建立坐标系后,对曲线上的任一点均可求出其横坐标x、纵坐标y,用公式y= gt2可求出小球从原点到该点的运动时间,再用公式x=v0t则可求出小球做平抛运动的初速度。 3.实验器材: 坐标纸、金属小球、带有斜槽轨道和方木板的竖直固定支架、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。 4.实验步骤: (1)将带有斜槽轨道和方木板的竖直固定支架固定在实验桌上,轨道末端切线水平。 (2)用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角,把木板调整到竖直位置,使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近,把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心在木板上的投影点O,O点即为坐标原点,用重垂线画出过坐标原点的竖直线,作为y轴,画出水平方向的x轴。 (3)将小球从斜槽上某一位置由静止滑下,小球从轨道末端射出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值,然后让小球由

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