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2019年秋九年级数学上册全册教案(人教版) 　　 篇一：20XX-20XX学年新人教版九年级数学上册全册教案【新】 ? 　　 篇二：20XX秋九年级数学上册(人教版)教案(全册) ? 　　 1 ? 　　 第二十一章一元二次方程21．1一元二次方程 ? 　　 2 ? 　　 1．通过类比一元一次方程，了解一元二次方程的概念及一般式ax＋bx＋c＝0(a≠0)，分清二次项及其系数、一次项及其系数与常数项等概念． ? 　　 2．了解一元二次方程的解的概念，会检验一个数是不是一元二次方程的解． ? 　　 重点 ? 　　 通过类比一元一次方程，了解一元二次方程的概念及一般式ax＋bx＋c＝0(a≠0)和一元二次方程的解等概念，并能用这些概念解决简单问题． ? 　　 难点 ? 　　 一元二次方程及其二次项系数、一次项系数和常数项的识别． ? 　　 活动1复习旧知 ? 　　 1．什么是方程？你能举一个方程的例子吗？ ? 　　 2．下列哪些方程是一元一次方程？并给出一元一次方程的概念和一般形式．12 ? 　　 (1)2x－1(2)mx＋n＝0(3)＋1＝0(4)x＝1 ? 　　 x ? 　　 3．下列哪个实数是方程2x－1＝3的解？并给出方程的解的概念． ? 　　 2 ? 　　 A．0B．1C．2D．3 ? 　　 活动2探究新知根据题意列方程．1．教材第2页问题1.提出问题： ? 　　 (1)正方形的大小由什么量决定？本题应该设哪个量为数？ ? 　　 (2)本题中有什么数量关系？能利用这个数量关系列方程吗？怎么列方程？(3)这个方程能整理为比较简单的形式吗？请说出整理之后的方程．2．教材第2页问题2.提出问题： ? 　　 (1)本题中有哪些量？由这些量可以得到什么？ ? 　　 (2)比赛队伍的数量与比赛的场次有什么关系？如果有5个队参赛，每个队比赛几场？一共有20场比赛吗？如果不是20场比赛，那么究竟比赛多少场？ ? 　　 (3)如果有x个队参赛，一共比赛多少场呢？ ? 　　 3．一个数比另一个数大3，且两个数之积为0，求这两个数．提出问题： ? 　　 本题需要设两个数吗？如果可以设一个数，那么方程应该怎么列？4．一个正方形的面积的2倍等于25，这个正方形的边长是多少？活动3归纳概念提出问题： ? 　　 (1)上述方程与一元一次方程有什么相同点和不同点？ ? 　　 (3)归纳一元二次方程的概念． ? 　　 2 ? 　　 (2)类比一元一次方程，我们可以给这一类方程取一个什么名字？ ? 　　 1．一元二次方程：只含有________个数，并且数的最高次数是________，这样的________方程，叫做 ? 　　 一元二次方程． ? 　　 2．一元二次方程的一般形式是ax＋bx＋c＝0(a≠0)，其中ax是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项． ? 　　 提出问题： ? 　　 (1)一元二次方程的一般形式有什么特点？等号的左、右分别是什么？(2)为什么要限制a≠0，b，c可以为0吗？(3)2x－x＋1＝0的一次项系数是1吗？为什么？ ? 　　 3．一元二次方程的解(根)：使一元二次方程左右两边相等的数的值叫做一元二次方程的解(根)．活动4例题与练习 ? 　　 例1在下列方程中，属于一元二次方程的是________．1122 ? 　　 (1)4x＝81；(2)2x－1＝3y；(3)2＝2； ? 　　 xx(4)2x－2x(x＋7)＝0. ? 　　 总结：判断一个方程是否是一元二次方程的依据：(1)整式方程；(2)只含有一个数；(3)含有数的项的最高次数是2.注意有些方程化简前含有二次项，但是化简后二次项系数为0，这样的方程不是一元二次方程． ? 　　 例2教材第3页例题． ? 　　 例3以－2为根的一元二次方程是() ? 　　 22 ? 　　 2 ? 　　 2 ? 　　 A．x2＋2x－1＝0B．x2－x－2＝0C．x2＋x＋2＝0D．x2＋x－2＝0 ? 　　 总结：判断一个数是否为方程的解，可以将这个数代入方程，判断方程左、右两边的值是否相等．练习： ? 　　 1．若(a－1)x＋3ax－1＝0是关于x的一元二次方程，那么a的取值范围是________．2．将下列一元二次方程化为一般形式，并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项．(1)4x＝81；(2)(3x－2)(x＋1)＝8x－3.3．教材第4页练习第2题． ? 　　 4．若－4是关于x的一元二次方程2x＋7x－k＝0的一个根，则k的值为________．答