第18课 漫步中外建筑艺术.docVIP

人美版高中【美术鉴赏】教材第17课 漫步中外建筑艺术 备课教师：新疆昌吉州一中 刘润刚 2009.3.28 本课旨在尽量多地为学生介绍优秀建筑实例，开阔视野。 本课涉及知识面广泛，因此，对教学媒体的采用，教材的整合、教学目标的确立、重点难点的把握、教学方法的综合应用等提出了苛刻的要求，需要教师合理分配时间，认真严谨备课。 知识与能力：初步了解主要建筑类型和经典之作和主要成就。 过程与方法：深入浅出，引导学生积极思考、分析不同建艺术风格背后的本质原因和决定因素。 情感、态度与价值观：体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感，但不自大。 重点：了解中外建筑、园林艺术的的主要类型及风格特征。 难点：探讨纷乱复杂的建筑风格演变背后的内在原因。 导入新课： 建筑艺术基本概况介绍，引起学生兴趣。 世界上曾经存在过多种建筑体系，但其中有的或早已中断，或流传不广，如古埃及、古代西亚、古代印度的建筑。只有中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑一直延续至今，被称为世界三大建筑体系。 园林相对于建筑而言，使用功能的要求不高，因而创作手法灵活丰富，往往营造出独具特色、美轮美奂的艺术气氛和效果。 讲授新课 凝固的音乐——漫步中外建筑艺术 导入：ppt演示：不同文化背景下的经典建筑浏览。 问题：中外古代建筑艺术成就比较大的有哪些类型？ 宫殿、庙堂、陵墓、民居是人类建筑史中成就辉煌的建筑类型。 提醒学生注意建筑用途、材料、造型特点、风格方面的不同。 一、壮丽以重威——宏伟的宫殿建筑 问题：宫殿建筑的主要功能是什么？ 满足帝王工作和生活需要，凸显帝王权威。 【视频赏析】故宫 问题：故宫作为最能体现中国古代建筑风格的建筑群，其艺术成就主要体现在哪些方面？ 小结：1、木结构体系，承重结构与围护结构分工明确，墙壁不承受荷载。 2、庭院式的组群布局。重要建筑采用均衡对称的方式沿纵横两条轴线布局。 3、屋顶样式与建筑彩画装饰体现着严格的等级区别。建筑物地位的不同，屋顶样式也随之变化；色彩是主要装饰手段。 宫廷建筑的用色十分严格，黄色是最尊贵的颜色，绿色次之。 知识链接：和玺彩画【视频赏析】 和玺彩画用在主要宫殿，以龙为主要题材，其中又分为金龙和玺、龙风和玺、龙草和玺等。其中金龙和玺使用大量沥粉（用胶、油、粉调成膏，在彩画上画凸起线，上覆明亮的颜色，以加强彩画立体感、层次感的手法）贴金，最为富丽。 法国凡尔赛宫 (17世纪)　 凡尔赛宫建筑布局严密、协调。建筑采用了平顶形式，显得端正雄浑。内部陈设和装潢以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有造型超绝、工艺精湛的家具和世界各地的艺术珍品。凡尔赛宫正面的法兰西式大花园景色优美恬静，一条玉带般的人工河波光粼粼，两侧树木郁郁葱葱，众多雕塑丰姿多态，美不胜收。 强调环境 二、宗教艺术的杰作——神圣的庙堂建筑 问题：庙堂建筑的主要功能是什么？ 满足祭祀和宗教活动的需要，寄托人们的精神追求。 赏析：卡纳克神庙、帕特农神庙、哥特式教堂、中国天坛 拓展：你能从古埃及、古希腊神庙、哥特式教堂和中国天坛中解读到怎样的信息？ 古埃及神庙巨大的石柱，给人一种神秘幽深的感觉，宏伟壮丽；古希腊神庙追求和谐、完美、崇高风格；哥特式教堂利用垂直线条、尖顶拱券和玲珑的装饰，使教堂充满了超凡脱俗，腾跃迁升的气势；中国天坛在整体布局和单一建筑上，反映出中国古代宇宙观。设计精巧、风格特奇特。 三、追求生命的永恒——静穆的陵墓建筑 问题：陵墓建筑的主要功能是什么？ 墓主人死后居住的地方，是古人灵魂不死观念的反映，也是权利的象征。 古埃及金字塔【视频：埃及王子片段】 胡夫金字塔建于公元前2650年，高137米，底座边长230米。这座人类历史上最壮观的建筑，总共使用了600万吨石料，每块巨石体积约2立方米，重3—4吨。强调规模之大，工程之艰巨。 古埃及人对神的虔诚信仰，使其形成了来世观念，他们甚至认为“人生只不过是一个短暂的居留，而死后才是永久的享受”，因而古埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。众多金字塔的修建正是法老们这种观念的产物。　　 秦始皇陵【视频片段】 结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城咸阳的格局而设计建造的。那些略小于人形的陶佣形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。 教师恰当引导学生思考作答这些建筑在空间布局、体积、材质、色彩等语言表达追求，感染受众。 教师授课过程中应当将上堂课所学的建筑艺术语言运用于鉴赏过程。 需要提醒的是：绝不能生搬硬套这些术语，否则可能使学生听得云里雾里。 任何时候我们都应清记住：教学是师生思想情感的互动过程。枯燥的专业术语往往会使这个过程变得坎坷。 五、其他建筑名作欣赏： 问题：欣赏以下建筑遗迹，谈谈您的欣赏感受。 明十三陵、古罗马建筑、拜占庭建筑、山西悬空寺(北魏)、印度莲花教堂 (印度)