儿童成长俱乐部策划方案.pdfVIP

前言 ：上班族妈妈常见的烦恼就是自己工作忙， 大多时间没办法 陪孩子玩儿。即便玩，也不能完全满足孩子需求，导致现在的孩 子注意力完全都集中在电子产品上，让妈妈们很烦恼。所以，假 如现在我是创业者， 我想创建一个服务机构。 要帮助妈妈建立最 原始最快乐的童年。具体就是陪孩子玩。主要是室外玩耍，孩子 放学以后妈妈送过来，然后我们有工作人员带领，陪他们玩。还 有一些营养丰富的食物配餐， 让孩子在释放天性的同时能够学习 到一些知识以及道理，隔一段时间带他们去郊游，去福利院，去 博物馆等等。 项目主题： 让孩子尽情体验童年的快乐， 让孩子在释放天性的同 时能学到一些知识和道理，开发智力。 实验对象： 4— 12 岁的儿童 实验区域： 临河区 希望解决的问题， 预期达到的目标： 一个人在儿童时期的成长是 至关重要的。 我们这个项目最初的想法就是在家长工作繁忙无暇 照顾孩子时，帮助家长承担他们的责任，带领孩子玩耍、学习， 给予孩子成长道路上所需要的关爱和教育。 通过在俱乐部的生活、 娱乐、学习，让孩子真正的感受自然，享受童年，感受童年该有 的乐趣。让孩子不因缺少玩伴而感到孤单，让孩子变得更聪明， 更有想象力和创造力。 计划的活动， 预计的成果： 前期， 我们将与临河区双河镇的农夫 一号庄园达成合作关系， 由我们的俱乐部团队带领孩子体验农耕、 畜禽养殖、蔬菜采摘、户外攀爬、智勇冲关、户外拓展、民俗文 化、手工益智 DIY。不让孩子在书中想象田园风光，让孩子们身 临其境，尽情的拥抱大自然，感受田园生活。后期 :我们将与临 河及其周边城市的一些博物馆、 纪念馆、科技馆、公园、动物园， 福利院等等取得合作， 让孩子们开阔眼界， 提高孩子的观察能力， 开启心智从而提升思维的创新能力。 也可以为课堂学习增加储备 和营养。 现在中国的教育方式为传统的知识输入， 学习过程比较枯燥 无味，孩子从小接受这样的学习方法是不可以的。 中国教育有了 很大进步和提高，但还是以应试教育，听话教育为主。中国的孩 子很聪明，但目前的教育把孩子的想象力、 创造力都扼杀在萌芽， 所以中国人模仿能力很强， 创造力比较弱。 在国外看一个小孩子 的涂鸦好不好，是说他有没有想象力，是否新奇，而国内的话是 说他像不像。在学校，那些精力充沛、总是异想天开的男孩子被 绝对多数的女教师说的一无是处， 孩子要么被抹去一切棱角， 要 么被归于差生， 回过头来看真正成就一番事业的人在学校不一定 是优等生，所以就有了 12 名现象。中国的基础教育不错，为什 么很少培养出大师级的人物， 我想中国教育的基本理念和教育方 法应该反思。 对于中国学生来说， 从小的学习是人生课堂中最紧 张的一部分，也是最重要的一部分。 而对于同龄的美国学生来说， 情况并不是想象中的那么糟糕，该玩就玩，该学习就学习，从未 有过像中国高中生早出晚归的学习经历。 人类智力发展的过程中， 遗传因素决定了智力发展的可能性， 而 环境和教育则决定了智力发展的现实性。 在孩子智力发展的过程 中，父母要怎么样为了孩子的智力提供一个合适的环境呢。 第一：父母要给孩子提供一些信息方面的刺激， 让孩子对这 一信息