神经调节课时123.ppt

神 经 调 节;内环境稳态;神经元;神经元 ;; 神经元、神经纤维与神经;兴奋以电信号形式在神经纤维上传导;2、神经系统;脊 髓;二、神经调节的基本方式：反射;;;三、反射的结构基础：反射弧;感觉神经元 　　也称传入神经元，是产生和传导感觉冲动的，细胞体在脑、脊神经节内，不在脊髓。其神经末梢分布在皮肤和肌肉等部位形成感受器。 ;感 受 器;完成反射的条件;;思考与讨论;3.一个完整的反射活动至少需要 几个 神经元？ ;反射活动如何才能顺利实现？;四、兴奋在神经纤维上的传导;①静息状态(未受到刺激时)：;②兴奋状态(受到刺激后)：;③局部电流;＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋;; （3）形式：;电表偏转问题;;刺激;+;+;①AB段，神经细胞静息时，非门控的K+渗漏通道一直开放，K+外流，膜两侧的电位表现为外正内负； ;例题 1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 ;2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ） ;下列神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是 ( );课时2;五、兴奋在两个神经细胞间的传递;;;电信号;;+;+;;2、神经系统;大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢）;躯体运动中枢;神经中枢之间的联系;感受器;关于如何才能有感觉; 如一人从高空摔下，颈椎骨折，请分析患者全身的运动和感觉情况？;书写语言中枢;语言中枢; 学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆是将获得的经验进行储存和再现。短期记忆主要和神经元的活动及神经元的联系又关。长期记忆可能与新突触的建立有关。;练习题：;2、;3、;4、;5、;6、;7、;8、;10、;11、;12、;13、;14、;;15、;B;16、;17、;18、;19、;2、图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是(　 　) A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B．当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 C．③的结构决定了神经元之间???兴奋传递只能是单向的 D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应;21．(2009年广东理基)现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回； 现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。 两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　);解析：现象Ⅰ、现象Ⅱ的缩手反应都能够完成，这说明参与现象Ⅰ和现象Ⅱ的反射弧完整，反射弧只有保持完整性才能进行反射活动，所以A错。现象Ⅰ是可以不需要大脑皮层参与的低级反射，现象Ⅱ，拿别人物品被口头拒绝而将手缩回，需要大脑皮层参与。现象Ⅰ参与反射的神经数量少；现象Ⅱ参与反射的神经数量多。缩手相关肌细胞数量两个现象应当一样多。 答案：B;22．下列对于神经兴奋的叙述，错误的是(　　) A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础;23．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是(　　) A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B．组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小 C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 解析：A项中，静息时，细胞膜内外离子处于动态平衡中，所以有离子进出；B项中，组织液Na＋浓度增大，则神经元的静息电位增大； C项中，神经递质经胞吐作用排到突触间隙与突触后膜上的受体结合，使突触后膜兴奋。 答案：D;24．右图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab＝cd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是(　　 ) A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正 C．刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转 D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转;25．右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是(　　);26.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是(　 　) A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器 B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位 D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位