全国通用版高中生物第五章细胞的能量供应和利用第4节第1课时捕获光能的色素和结构光合作用的探究历程名师课件新人教版必修.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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全国通用版高中生物第五章细胞的能量供应和利用第4节第1课时捕获光能的色素和结构光合作用的探究历程名师课件新人教版必修.ppt

2.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,要使色素带清晰又整齐,下列哪项措施与之无关 A.定性滤纸要干燥 B.剪去滤纸条一端的两角 C.滤液细线要画得细、齐、直、均匀 D.盖上培养皿盖 1 2 3 4 5 解析 使色素带清晰整齐的措施有定性滤纸要干燥,剪去滤纸条一端的两角,画滤液细线要画得细、齐、直、均匀,不让层析液触及滤液细线,这些措施都能保证同种色素随层析液扩散时速度一致,使色素带整齐清晰; 盖上培养皿盖是为了防止层析液挥发,与色素带清晰、整齐无关。 答案 解析 √ 3.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,色素A和B分别是 A.叶绿素、类胡萝卜素 B.类胡萝卜素、叶绿素 C.叶黄素、叶绿素a D.叶绿素a、叶绿素b 1 2 3 4 5 解析 叶绿素能吸收短波的蓝紫光和长波的红光,类胡萝卜素主要吸收短波的蓝紫光。 √ 答案 解析 4.下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后,以下相关比较不正确的是 A.Y2的质量大于Y3的质量 B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量 C.②中水的质量大于④中水的质量 D.试管①的质量大于试管②的质量 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 解析 分析题图可知,Y1和Y3是O2,Y2和Y4是18O2,因此Y2的质量大于Y3; ④中小球藻合成的有机物中含18O,而①中

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