2013中考历史复习方案（山西专版）：第五单元《世界近代史》（第17-20课时）.ppt

第19课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 1．原因：美国南方种植园奴隶制经济制度与北方资本主义制度的矛盾，其中奴隶制存废问题是矛盾的焦点。 2．导火线：1861年3月，________就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。 3. 经过 (1)前期：北方失利，原因是准备不足和缺乏优秀将领。 考点1　知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用 林肯 第19课时┃ 考点聚焦 (2)转折：颁布《____________________》。 ①颁布背景：战争初期，北方失利，引起人民群众的强烈不满，他们要求政府采取更有力的措施。 ②颁布时间：1862年9月。 ③主要内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 ④内容节选：(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。 解放黑人奴隶宣言 第19课时┃ 考点聚焦 ⑤作用：在全国引起巨大的反响，黑人奴隶欢庆解放，积极参加北方军队，北方获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。 4．结果：北方取得胜利。 5．性质：第二次资产阶级革命。 6．意义：经过这场战争，维护了国家的统一，美国废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 第19课时┃ 考点聚焦 1．原因：由于________的阻碍，俄国的资本主义发展缓慢。 2．根本目的：维护沙皇的专制统治，缓解统治危机。 3．在位沙皇：____________。 4．内容：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 考点2　知道俄国废除农奴制法令的内容，认识农奴制改革的历史作用 农奴制 亚历山大二世 第19课时┃ 考点聚焦 5．评价(意义) (1)性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。 (2)进步性：加快了俄国资本主义的发展，是俄国历史上重大的转折点。 (3)局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余。 第19课时┃ 考点聚焦 1．背景 (1)封建幕府统治：19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家，实际权力掌握在________将军手中。 (2)民族危机严重：1853年，美国首先打开日本大门，1854年强迫日本签订不平等条约，开放港口。 考点3　简述日本明治维新的主要内容，理解明治维新在日本历史发展中的作用 幕府 第19课时┃ 考点聚焦 (3)国内矛盾激化：一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府统治，并取得成功。 2．在位天皇：明治天皇。 3．主要内容 (1)政治方面：废藩置县，加强____________。 (2)经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。 中央集权 第19课时┃ 考点聚焦 (3)社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 4．性质：一场自上而下的________性质的改革。 5．评价 (1)积极作用：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。 (2)局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余。 (3)消极作用：强大起来后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 资产阶级 第19课时┃ 拓展提升 拓展提升 　 1. 如何理解美国内战的爆发是两种制度冲突的必然结果？ 美国独立后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来。北方资产阶级为了发展生产，需要大批自由劳动力；但南方种植园发展生产，也需要大量的劳动力；北方是自由劳动制度，南方是奴隶劳动制度，两种不同的劳动制度水火不容。19世纪中期，围绕着奴隶制的废存问题，北方和南方之间的矛盾再也无法调和。1861 年3 月，林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口，1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。所以说，美国内战的爆发是两种制度冲突的必然结果。 第19课时┃ 拓展提升 　 2. 比较美国独立战争和南北战争的异同点。 (1)相同点：都是资产阶级革命；都促进了资本主义发展。 (2)不同点 ①起因：独立战争起因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展；南北战争是北方资本主义经济(自由劳动制度)和南方种植园经济(奴隶制劳动制度)之间矛盾激化的结果。 ②社会性质：美国独立战争是民族解放运动，改变