全国通用版高考生物二轮复习专题三基因的遗传规律考点3与遗传有关的实验探究名师课件.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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全国通用版高考生物二轮复习专题三基因的遗传规律考点3与遗传有关的实验探究名师课件.ppt

1 2 3 4 5 判断基因是位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上的方法 (1)在已知性状显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合,观察分析F1的表现型。分析如下: 模型构建 1 2 3 4 5 (2)在已知性状显隐性的条件下,未限定杂交实验次数时,则可采用以下方法,通过观察F2的性状表现来判断: 考点3 与遗传有关的实验探究 专题三 基因的遗传规律 1.性状显隐性的判断 (1)根据子代性状判断:①不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→该性状为显性性状→具有这一性状的亲本为显性纯合子;②相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→该性状为隐性性状→亲本都为杂合子。 (2)根据子代性状分离比判断:①具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比为3的性状为显性性状;②具有两对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两性状都为显性性状。 要点整合 (3)遗传系谱图中显隐性的判断:①双亲正常→子代患病→隐性遗传病;②双亲患病→子代正常→显性遗传病。 (4)依调查结果判断:若人群中发病率高,且具有代代相传现象,通常是显性遗传病;若人群中发病率较低,且具有隔代遗传现象,通常为隐性遗传病。 2.基因位置的判断 (1)基因位于常染色体或X

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