全国通用版高考生物二轮复习专题八生物技术实践考点1微生物的分离和培养名师课件.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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全国通用版高考生物二轮复习专题八生物技术实践考点1微生物的分离和培养名师课件.ppt

6.(2018·新乡高三第二次模拟)回答下列与微生物的培养与应用有关的问题: (1)微生物的培养需要使用培养基,不同培养基的配方不同,但一般都具有_______________________。在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时,需加入_______作为唯一的碳源。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 解析 培养微生物的不同培养基,虽然其配方不同,但一般都具有碳源、氮源、水和无机盐。在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时,需加入纤维素作为唯一的碳源。 碳源、氮源、水和无机盐 纤维素 解析 图示中产生每个菌落的最初细菌数为1个才是最理想的。采用平板划线接种时,通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,在数次划线后,就可以得到单菌落,据此分析图示可知:划线的顺序依次是②→③→①。 (2)下图中产生每个菌落的最初细菌数为__个才是最理想的。据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是___________(用编号和箭头表示)。 1 ②→③→① 答案 解析 1 2 3 4 5 6 解析 所用稀释液的体积为0.2 mL,在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为25.6,则每毫升样品中的活菌数是25.6×104÷0.2=1.28×106(个)。 (3)根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大概推测出

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