人教九上U8第4课时导学教案教学材料.docVIP

1 自主学习方案 1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。 2.预习课本，熟读重点短语和句子。（见学习目标） 课堂导学方案 Step 1 复习 Ask the students to tell the story about the “alien”. 环节说明：通过复习，进一步练习情态动词表猜测、推断的用法。 Step 2 情景导入 Ask the students why the Great Wall is there. 环节说明：通过提问，激发学生对一些世界奇迹产生兴趣，为本节课作铺垫。 Step 3 完成教材2a-2e的任务 1.2a学生匹配每个单词、短语的作用。 2.2b学生读本节文段，将连接词和短语划线，以检验其2a匹配的正确性。 3.2c学生再读文章，完成表格。 4.处理2b重难点，学生朗读。 5.2d用2a表格中的单词完成句子。 6.2e学生讨论其能否想到其他神秘的所在,无论是在中国或世界的另一部分,类似于巨石阵，这些所在你知道些什么?其神秘在什么地方？ 课堂资料包 Step 1 重难点解析 1.“And perhaps we might never know,but we do know they must have been hardworking—and great planners!”“也许我们可能永远不会知道,但我们知道他们一定是勤奋——伟大的计划者!” must have been doing表示肯定的猜测，肯定某人一直在做的事，并且猜测这种动作,或者行为一直持续到现在。如： She is so tired.She must have been working all the morning.她很疲劳了。她一定工作了一个早上。 2.They think the stones can prevent illness and keep people healthy.他们认为这些石头可以预防疾病,使人保持健康。 prevent作及物动词，可直接带宾语，表示“阻止，阻挠”的意思；常构成：preventfrom表示“保护……不受……侵袭”；prevent sb.from doing sth.阻止某人做某事，在主动语态中from可以省略，被动语态中不行。如： These regulations are intended to prevent accidents.这些规章制度旨在防止事故发生。 He prevented the boy from climbing the tree.他阻止那个小男孩爬树。 Step 2 小结训练 (B)1.We __________English since 2011. A .have learned B. have been learning C. have being learning (B)2.—What can we do to prevent bird flu from________? —Try not to buy or eat chickens that have not been checked. A.spreads B.spreading C.to spread 环节说明：学生进一步巩固对must have been doing,preventfrom doing等相关词组的理解和掌握。 Step 3 问题探究 1.汤姆肯定是一直在打篮球。(完成句子) Tom_____ ______ _______ _________basketball. 【解析】答案是must have been playing。must have been doing：表示肯定的猜测，肯定某人一直在做的事。 2.The boy______ ______ (prevent) from climbing up the tree just now. 【解析】答案是was prevented。句意为：刚才阻止了那个男孩爬树。 课后评价方案 1.完成课时作业四。 2.熟读并背诵2b。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联