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- 2019-08-24 发布于四川
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第4单元 图形的变化 1 折一折,做一做 课件PPT 学习目标 2.了解“对称”的含义,能找出生活中的对称现象。 1. 结合生活中的事物,通过观察、操作、交流等活动,经历认识对称现象。 课件PPT 学习目标 3. 通过生活中大量的对称现象,感受对称与日常生活的联系,激发学习兴趣。 情景导入 你想得到这些图案吗? 课件PPT 你能剪出来吗? 怎样剪出来的? 需要做哪些准备? 探究新知 课件PPT 说一说小衣服的样子 探究新知 课件PPT 想办法得到下面的几个图案。 探究新知 课件PPT 探究新知 课件PPT 1.剪一剪。 典题精讲 课件PPT 剪一剪。 典题精讲 解题思路: 先把一张纸对折。像这样画一画,再沿画的线剪一剪。 课件PPT 1.剪一剪。 典题精讲 解答: 课件PPT 典题精讲 2.想一想这三个图形有几种对折方法。 解题思路: 只要能使两侧重合就行。 4种 2种 无数种 典题精讲 2.想一想这三个图形有几种对折方法。 解答: 课件PPT 课件PPT 下面的图案对折能重合吗? 易错提醒 可以重合 错误解答 课件PPT 错解分析: 两侧如果能重合,图案两侧的方向应该是相对的,而这幅图案两侧的方向是同一个方向。 易错提醒 课件PPT 下面的图案对折能重合吗? 易错提醒 可以重合 错误解答 不可以重合 正确解答 1.用1张正方形的纸照样子做一做。 学以致用 课件PPT
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