小学语文三年级上册单元试题 (2).docVIP

小学三年级上册语文第一至四单元阶段综合质量检测试题 （时间90分钟） 项目 基础知识 书写 阅读 习作 综合评定 等级 一、基础知识 1.拼拼写写，我能把字写得最漂亮。 chuān dài huā bàn bǐ dǒu xiōnɡ pú wēn róu kǎo chá zī rùn chuànɡ jǔ 2.我能用“√”选出加点字的正确读音。 （1）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都（dū doū ）峰。 （2）清晨，同学们迎着朝（cháo zhāo）阳朝着学校的方向走去。 （3）他把钥匙（shi chi ）忘家里了。 （4）我们精心做着，心中充满了憧（chónɡ chōnɡ）憬和希望。 3.我能区分并组词。 促（???）?采（???）?坚（???） 纪（???） 捉（???）?彩（???）?竖（???） 记（???） 4. 把词语补充完整，仔细观察一下，你有什么发现？ 积（ 　）成（ 　） （ 　）邻（ 　）舍 （ 　）应（ 　）合 头（ 　）脚（ 　） 开（ 　）辟（ 　） （ 　）口（ 　）声 我发现： 5. 在括号里填上合适的词语。 快活地（ ）　　 （ 　 ）的宇宙 （ ）地思考 五彩缤纷的（　　　　　　） 6. 选择合适的词，填入括号内。 A 颤动　 B抖动 （1）风筝在空中（ ）了一下，便极快地飞走了。 （2）“医生，快来看呐，他的手（ ）了一下！” A果然　 B居然 （1）天气预报的今天晴天,但是中午的时候（ ）下起了小雨。 （2）天气预报说今天晚上有雨,黄昏时分（ ）下起了瓢泼大雨。 7.我能按要求写句子。 1.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语仿写句子） 2. 花儿开放。（扩写句子） 8.按课文内容填空。 （1）每逢节日，漂泊在他乡的游子会想起《九月九日忆山东兄弟》中的一句诗：_______________，________________。 （2）雨中（ ），灯下（ ）。 （3）栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（ ）缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，（ ）抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。 （4）在你遇到困难的时候，你会想到哪句名言？写下来和大家分享吧！ _________________________________________________________ 二、写字 将下面的字用钢笔抄写在田字格里，做到正确、端正、整洁。 辆 袍 绚 隋 奔 萧 紫 案 扇 逢 三、阅读 （一）秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的,雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 1.找出本段的中心句，用“ ”划出来。 2.在这一段中有很多比喻句，请找出一个用“ ”划下来。这个句子是把 比作 。 3.“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这个句子是把 当做 进行描写。 4.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”表现了（ ） A.橘子、柿子像人一样很调皮。 B.橘子、柿子像人一样会动来动去。 C.橘子、柿子很多。 （二）苦练——贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛