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2019年张飞吃豆芽歇后语及解释 　　 篇一：第六单元有趣的歇后语、谚语 ? 　　 第六单元有趣的歇后语、谚语 ? 　　 成语是华夏人文的结晶，古往今来，积淀承传，生生不息，脍炙人口，深入人心，而用歇后语、谚语代成语，更让人心领神会，频发共鸣。真可谓异彩纷呈，妙趣横生，无论经典书卷，还是乡间俚语，无论宏篇巨著，还是日常生活，真是无处不在。成语和歇后语、谚语都是我们的祖先在生活中创造和长期积累下的语言精华，彰显着人们的智慧和幽默感。本单元就让我们一起来学习、领略歇后语、谚语的魅力。 ? 　　 有趣的歇后语 ? 　　 第一课时认识歇后语 ? 　　 一、教学目标 ? 　　 了解歇后语的意义 ? 　　 二、教学过程 ? 　　 1.讲解歇后语的来历和意义 ? 　　 歇后语是劳动人民在生活中创造的一种特殊语言形式。它由两部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底。通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 ? 　　 2.揭示歇后语的特点 ? 　　 歇后语最大的特点是谐音和比喻，如“外甥打灯笼：照旧（舅）”“泥菩萨过江：自身难保”等. ? 　　 歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如“黄鼠狼给鸡拜年：没安好心”等。 ? 　　 3.认识常见的歇后语 ? 　　 竹篮子打水――一场空。 ? 　　 猪鼻子里插大葱――装象 ? 　　 厕所里的石头――又臭又硬 ? 　　 大水冲倒龙王庙――一家人不认一家人 ? 　　 狗拿耗子――多管闲事 ? 　　 三、总结 ? 　　 这节课，你学到了什么，和大家分享分享。 ? 　　 第二课时认识常见歇后语 ? 　　 一、教学目标 ? 　　 学生继续认识常见的歇后语，能简单了解歇后语的妙处。 ? 　　 二、教学过程 ? 　　 1．继续认识常见歇后语 ? 　　 鸭子逛街——大摇大摆 ? 　　 蚂蚁搬家——拖拖拉拉 ? 　　 老鼠出洞——东张西望 ? 　　 猴子捞月亮——一场空 ? 　　 八仙过海——各显神通 ? 　　 狗咬吕洞宾——不识好人心 ? 　　 老牛吃草——吞吞吐吐 ? 　　 2.同桌讨论以上歇后语的用意，能够讲讲其中的故事就更好。 ? 　　 3.分组读一读，背一背邂逅语。 ? 　　 4.老师遮挡前半部分，生说出后半部分。 ? 　　 三、总结 ? 　　 本节课，你学到什么，与其他同学分享分享。 ? 　　 第三课时拓展其他歇后语 ? 　　 一、教学目标 ? 　　 生认识更多的邂逅语 ? 　　 二、教学过程 ? 　　 1.让学生说说课前收集的歇后语 ? 　　 2.师随机出示一些关于三国的歇后语 ? 　　 张飞吃豆芽—————小菜一碟 ? 　　 看三国掉泪—————替古人担忧 ? 　　 周瑜谋荆州—————陪了夫人又折兵 ? 　　 鲁肃上了孔明船—————糊里糊涂 ? 　　 黄忠射箭—————百发百中 ? 　　 董卓进京—————不怀好意 ? 　　 马谡用兵—————言过其实 ? 　　 刘备摔孩子—————收买人心 ? 　　 周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨 ? 　　 徐庶进曹营—————一言不发 ? 　　 曹操下宛城—————大败而逃 ? 　　 曹操遇马超—————割须弃袍 ? 　　 曹操败走华容道—————兵荒马乱 ? 　　 张飞摆屠案—————凶神恶煞 ? 　　 煮豆燃豆萁—————自家人整自家人 ? 　　 猛张飞舞刀—————杀气腾腾 ? 　　 关羽开凤眼—————要杀人 ? 　　 刘备的江山—————哭出来的 ? 　　 3.游戏—填空 ? 　　 关于生肖的歇后语 ? 　　 1、（狗）生轿子——不识抬举2、（鸡）肠刮油——有也不多 ? 　　 3、（猴）吃辣椒——抓耳挠腮4、（龙）王靠边——人定胜天 ? 　　 5、（马）尾搓绳——用不上劲6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打 ? 　　 7、（鼠）进书房——咬文嚼句8、（羊）撞篱笆——进退两难 ? 　　 9、（兔）死狐悲——物伤其类10、（猪）鬃刷子——又粗又硬 ? 　　 11、（蛇）进竹笼——自寻死路12、（虎）吃蚂蚱——小菜一碟 ? 　　 鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 ? 　　 有趣的谚语 ? 　　 第一课时趣味谚语 ? 　　 一、教学目标 ? 　　 了解谚语的意义 ? 　　 二、教学过程 ? 　　 1.讲解谚语的来历和意义 ? 　　 什么是谚语呢？谚语是熟语的一种。它是人民群众口头上