广东科学技术职业学院课程标准建设与管理的暂行规定.docVIP

PAGE PAGE 4 粤科职院教字〔2008〕24号 广东科学技术职业学院 课程标准建设与管理的暂行规定 课程标准是我校实施课程改革、统一课程质量标准的重要依据，课程标准建设是教学改革的一个重要方面。为加强课程标准建设与管理，特制定如下规定： 一、课程标准的组成 课程名称、课程编码、学分、总学时、适用专业、课程定位、课程设计、课程目标、课程内容组织、实施建议、教学内容评价与考核、教学资源的开发与利用、教材与主要参考书、执笔人、审核人、制订时间等。 二、课程标准的格式 原则上按学校统一规定的格式编写，各专业也可根据本专业特点统一编写格式，详见编写课程标准的相关通知。 三、课程标准的技术规范1.字体要求：标题为四号“黑体”、内容为五号“宋体”， 行距：1. 5行。2.课程名称：与专业教学计划一致，不能直接用教材名。3.课程定位：该课程在专业课程体系中的作用、课程与 职业岗位工作关系、课程对职业素质养成与职业能力培养的 作用，以及与前、后续课程的内容联结等。4.课程目标：是明确学生学习该门课程后要达到的预期 结果，定位要准确，表述要清晰明了。5.课程内容组织 (1)工作任务(项目)模块。以行动载体模式确定教学工作(项目)任务，专业课程尽可能按一般实际工作岗位需求来确定工作任务。 (2)教学要求。突出实践性教学，以能力要求为主体，要有准确的表述。