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2019年形容克服困难的成语 　　 篇一：成语专项训练 ? 　　 成语专项训练 ? 　　 【知识梳理】 ? 　　 成语的误用，通常有以下几种情况 ? 　　 1.褒贬不分，感情色彩混淆 ? 　　 成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或褒义，或贬义，或中性，在平时运用的过程中我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。 ? 　　 例如：“受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。”“雨后春笋”比喻新生事物迅速大量地涌现出来，是褒义词，用在此处不当。 ? 　　 2.张冠李戴，适用对象不明 ? 　　 有一些成语，其适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。 ? 　　 例如：“北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或萍水相逢间樯橹灰飞烟灭，或于古朴凝重之中形成另一番风格。”“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇，用在此处不合语境。 ? 　　 3.望文生义，内涵意义不清 ? 　　 对成语的内涵不清楚，对成语的意义不理解，以至于主观臆断，望文生义。 ? 　　 例如：“我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？”“差强人意”意思是大体上令人满意，而命题者将其设计为“强人所难”之义，属于望文生义，不合语境，故错误。 ? 　　 4.逆情背理，语法逻辑不符 ? 　　 有一些成语，由于我们没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。 ? 　　 例如：“当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时才赶到了大坝。”“安步当车”表示心情闲适平和，不慌不忙地慢慢步行，与抗洪抢险的紧急情况不协调。4 ? 　　 5.宣兵夺主，主客尊卑颠倒 ? 　　 一些成语在使用过程中，应当注意它们特定的使用条件，尤其是它们适用的对象之间的种种关系，否则，就会出现主客颠倒、关系混乱的错误。 ? 　　 例如：“你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“蓬荜生辉”是一个谦辞，表示由于别人到自己家里来货张挂给自己题赠的字画而使自己非常光荣，多用于自己这一方，这里却用在别人身上，显得不得体。 ? 　　 6.语义重复 ? 　　 这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子叠床架屋的 ? 　　 毛病，如不加细辨，就会发生误判。 ? 　　 例如：“五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。”一句，“芸芸众生“指众多的平常人，与”许许多多“语义重复。 ? 　　 7.7.成语运用轻重不当 ? 　　 一些成语在语体、情感、程度上附带了或轻或重的意思，如果不准确把握，就容易出现失误。 ? 　　 例如1：“李老师身兼班主任、年级组长而职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。”“日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙。在此句中用“日理万机”来描述身兼数职的老师，就轻重适当。 ? 　　 例如2：“几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是自作自受。”“自作自受”的意思是自己做错了事，自己承受不好的结果。在此句中用以表述人们对罪犯判处死刑一事的看法，很明显感情程度过轻，这也属于成语使用轻重不当。 ? 　　 8.8.使用范围不清 ? 　　 有些成语的使用范围是有限度的，有的只适用于人，不适用于事物；有的只是适用于某种事物，不适用于其他种事物；有的只适用于某个特定的范围，超出这个范围就不能使用。 ? 　　 例如1：“人们只喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。”“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，多指工艺品。此处形容太阳升起时的景象，适用范围不当。 ? 　　 例如2：“中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。”“五光十色”形容色泽绚丽，种类繁多。此处不应该用来形容中学生活。 ? 　　 【中考题汇编】 ? 　　 1.（20XX济南中考真题）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） ? 　　 A.他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。 ? 　　 B.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦 ? 　　 C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。 ? 　　 D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美