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2019年征文：幸福中国范文 　　 　　现在的中国还未实现全面幸福，仍然需要各位同志一起努力。下面是整理推荐的幸福中国征文，欢迎阅读。 ? 　　 　　征文：幸福中国篇一： ? 　　 　　每天清晨，我喝下一杯香甜的牛奶，呼吸着新鲜的空气，坐上舒服的汽车，行驶在环境怡人的环山路上，奔向让我获得知识的学校，我感到现在的生活是多么幸福啊。 ? 　　 　　坐在宽敞明亮的教室里，与身边的同学进行着积极有效的合作学习，聆听着老师们谆谆教诲，每天都有新的收获，我感到很充实、很快乐、很幸福。 ? 　　 　　对于一个刚刚进入初中学习的学生来说，幸福是身边点点滴滴的感受，幸福来自身边老师、父母、同学的给予，幸福是甘甜的雨露让我茁壮成长。 ? 　　 　　当我五年前刚刚跨入小学的时候，回家后我要到爸爸妈妈的房间去做作业，因为我的房间太小了，除了床就剩下过道了。每天早上都要做摩托车上学，冬天或者下雨刮风的时候真不好受。现在在我的房间里有崭新的书桌、宽大的床、漂亮的衣橱、整齐的书柜，身边的变化让我感到我们的国家在飞速发展，我们的社会在不断进步，我们的生活在节节提高，每一天、每一刻我都幸福着、享受着、思考着。 ? 　　 　　今天作为一名学生在分享着社会进步带来的成果，今天的我们要清醒地意识到自己的责任，我们是早上七八点钟的太阳，明天的辉煌需要我们去创造。我们既要树立远大的志向，又不能好高骛远，要踏踏实实的学习，掌握科学知识和人文知识，要培养自己坚韧不拔的性格，要培养自己善于思考的头脑，要培养自己的创新能力，让自己尽快成为对社会有用的栋梁之才。 ? 　　 　　现在我们的学校正在进行二次课堂改革，我现在已经是学习小组的组长了。原来的课堂主要是老师讲，提问到我就回答，班里那么多同学，有时我一节课每次都举手也没有机会回答问题，真让人着急。现在好了，我可以在组内讨论问题，每节课都有很多发言机会，古人云：“三人行，必有我师焉”。在学习小组内别的同学能够帮助我。我还能做别人的小老师帮助他人，看到别的同学进步了，我感到很幸福。其实我讲解的过程也是我加深理解问题的过程，我对知识掌握的更加牢固了，而且我还在思考怎样培养自己的自学能力、领导能力，让自己成长的更全面。在班里的课堂热闹起来的时候，学习的幸福悄悄地到来了，同学之间的关系更加密切了。 ? 　　 　　获得幸福的过程是辛苦的、劳累的过程。我从一年级开始练习电子琴，每周都要去学琴，回家后完成了作业还要练习，真的是很枯燥。但是日久天长我逐渐感受到了音乐的美妙，认识了贝多芬、肖邦等杰出的音乐家，也提高了自己对美的欣赏能力。梅花香自苦寒来，一晃五年过去了，我也获得了电子琴业余十级证书，当拿到证书的那一刻，我感到了幸福是通过努力和汗水获得的。 ? 　　 　　我们的国家现在正在飞速发展，我们在世界上无论经济上还是政治上都占有越来越重要的地位，这是我们勤劳的人民辛勤努力的结果。梁启超在一百一十二年前响亮地喊出了：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，作为祖国的未来，我们今天在传承过去的知识精髓，在培养自己的能力，十年后我们就要担负起建设幸福中国的责任，用我们的智慧、用我们的努力、用我们的勤劳让自己、让他人感到更幸福、更快乐、更和谐，我们的祖国更加美丽富强。 ? 　　 　　征文：幸福中国篇二： ? 　　 　　幸福是什么?现代汉语词典上的解释是：“幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活”。但是如果你问一千个人“幸福是什么”?那么你会得到一千种不同的答案。有人会说，幸福是一种心灵的感悟;有人会说，幸福是一种微妙的感觉;也有人会说，幸福是一种内心的感动。我认为他们说得都对，因为人们对幸福的理解本身就是“仁者见仁，智者见智”，不存在谁是谁非的问题。但是有一点，我认为一定要分清，那就是个人的幸福与国家的幸福不是一个概念。个人幸福是国家幸福的前提，人民是国家的主人，只有人民幸福，国家才能幸福;国家幸福是个人幸福的终极目标，一个人幸福不是真正的幸福，这样的幸福不会长久，全体人民幸福才是真正的长久的幸福。在个人幸福与国家幸福发生冲突的时候，国家幸福是至高无上的，必须牺牲个人幸福来成就国家幸福。这样事例不胜枚举，从战国时期“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲，到革命战争时期“杀了夏明翰，还有后来人”的革命烈士，再到新中国“鞠躬尽瘁，死而后已”的敬爱的周总理，再到“5·12”汶川大地震中冒着生命危险前赴后继奔赴灾区抗震救灾的勇士们，无数中华仁人志士作出了响亮的回答。所以说，我眼中的幸福中国既有国家强盛、社会和谐、人民富足，又有人们的舒心、放心、安心和对国家的信心，是个人幸福与国家幸福的高度统一。 ? 　　 　　“国家兴亡,匹夫有责”，同样地，建设幸福中国，是每个中华儿女的幸福所系、责任所在。每一个社会成