2013版高中数学全程复习方略 7.3 空间点、直线、平面之间的位置关系课件 理.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【互动探究】把本例第(2)题中的“直线AB与CD成60°角”改为“AB⊥CD”，结果如何？ 【解析】由题意得∠MPN=90°. ∴△MPN是等腰直角三角形.∴∠PMN=45°， 故直线AB和MN所成的角为45°. 【反思·感悟】1.证明两直线为异面直线时可利用结论“过平面内一点与平面外一点的直线，与平面内不过该点的直线为异面直线”；也可用反证法，即证明这两直线共面时不成立． 2.在求异面直线所成的角时常犯的错误是忽视角的范围，如在 解三角形的过程中求得三角形内角的余弦值为负时，必须转化 为(0， ］内的角． 【变式备选】在空间四边形ABCD中，已知AD=1，BC= 且AD⊥BC，对角线 ，求AC和BD所成的角． 【解析】如图，分别取AD、CD、AB、BD的中 点E、F、G、H，连接EF、FH、HG、GE、GF. 由三角形的中位线定理知 EF∥AC，且EF= ，GE∥BD，且GE= . GE和EF所成的锐角(或直角)就是AC和BD所 成的角. 同理， ，GH∥AD，HF∥BC， 又AD⊥BC，∴∠GHF=90°，∴GF2=GH2+HF2=1， 在△EFG中，EG2+EF2=1=GF2，∴∠GEF=90°， 即AC和BD所成的角为90°. 【满分指导】求异面直线所成角主观题的规范解答 【典例】(12分)(2011·上海高考改编)已知 ABCD―A1B1C1D1是底面边长为1的正四棱柱， 高AA1=2，求 (1)异面直线BD与AB1所成角的余弦值； (2)四面体AB1D1C的体积. 【解题指南】(1)利用平行平移法得到异面直线所成的角，转化为解三角形的问题； (2)利用割补法求体积即可． 【规范解答】(1)连BD，AB1，B1D1，AD1.………………………1分 ∵BD∥B1D1,∴异面直线BD与AB1所成角为∠AB1D1(或其补角)，记∠AB1D1=θ,………………………………………………………3分 由已知条件得AB1=AD1= ， 在△AB1D1中，由余弦定理得 cosθ= ………………………………6分 ∴异面直线BD与AB1所成角的余弦值为 .…………………7分 (2)连接AC，CB1，CD1，则所求四面体的体积 ………………………12分 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下失分警示和备考建议： 失 分 警 示 在解答本题时有两点容易造成失分： (1)在用平行平移将异面直线所成的角转化为三角形的内角时，忽视对三角形的内角“即为两异面直线所成的角(或其补角)”的叙述； (2)在求几何体的体积时，不知将其转化为四棱柱的体积与四个三棱锥体积的差． 备 考 建 议 解决异面直线所成角的问题时，还有以下几点容易造成失分，在备考时要高度关注： (1)辅助线的作法不灵活，不能利用已知条件中的平行或中点； (2)对立体几何计算题的解答规范不熟悉，书写不条理； (3)通过解三角形得到某一内角的余弦值为负值后，忽视角的范围，不知将其转化为正值来处理． 建议在备考中要强化对立体几何中解答题的训练，这是高考中的考查重点之一.同时要注重解答题的规范表达和准确计算. 1.(2012·深圳模拟)有下列四个命题： ①过三点确定一个平面；②矩形是平面图形； ③三条直线两两相交则确定一个平面；④两个相交平面把空间分成四个区域. 其中，错误的命题是( ) (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)②③ 【解析】选B.若三点共线则不能确定一个平面，故①错.对③当两两相交的三条直线有公共交点时可能不能确定一个平面，故应选B. 2.(2011·四川高考)l1,l2,l3是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是( ) (A)l1⊥l2,l2⊥l3 l1∥l3 (B)l1⊥l2,l2∥l3 l1⊥l3 (C)l1∥l2，l2∥l3 l1,l2,l3共面 (D)l1，l2,l3共点 l1，l2,l3共面 【解析】选B.对于A：空间中垂 直于同一条直线的两条直线不一 定平行，如图l1,l3可以相交或异 面,故命题错误.对于B:由异面直线所成的角可知，∵l2∥l3,则l1与l3所成的角与l1与l2所成的角相等，故l1⊥l3,故命题正确.对于C:空间中三条互相平行的直线不一定共面，如三棱