幼儿钢琴教学中兴趣的培养(摘录).docVIP

幼儿钢琴教学中兴趣的培养(摘录) 幼儿钢琴教学中兴趣的培养法国文学家雨果有这样的名言：开启人类指挥的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是字母，一把是音符。医学心理专家认为，人的幼儿时期，特别是学龄前的两三年，是人类智力开发的黄金时期，在这个求知欲和吸收力的高峰阶段，如果开始学习钢琴，将会对人们的智力启蒙、身心健康、性格发展产生相当大的效益。????随着时代的进步与发展，人们越来越清楚地意识到了早期教育对幼儿一生成长的重要性，在我们的社会中，经常能看到望子成龙的父母在星期六、星期天带着自己的孩子一天连赶好几个场子让他们学习所谓的一技之长。????在这其中如火如荼的钢琴热在中国大地持久几年，兴盛不衰。可在这茫茫的学琴队伍中，有很大一部分的孩子是在家长的严厉的责骂声中坐上了打心眼里就不喜欢的琴凳。曾经在电视看到一个人说过这样一段话，他说他朋友的一个儿子钢琴考过了十级，当他父母要满足他的一个愿望时，他毫不犹豫地说：“?把这架钢琴给砸了。”虽然这个孩子的话让人听了觉得很不可思议，可是它也从另外一个角度反映了在现在的钢琴教育中存在的一些问题与弊端众所周知兴趣是人学习的动力，有了兴趣那么学习起会是轻松快乐的。在幼儿钢琴教学中兴趣的培养做一探讨：一、?在形象的比喻中激发幼儿想学的兴趣1.随着现在学琴年龄的提前，很多幼儿在4岁左右就开始接触钢琴了。但由于他们年龄偏小，形象思维占主导地位，