机电一体化概论教案17.doc

PAGE PAGE 1 年 月 日 课 题 第三章 机电一体化技术的基础知识 课 型 新 授 授课日期 授课时数 （总第 ~ ） 教学目标 了解机电一体化技术的内涵、专业知识结构；了解电子技术基础的相关知识。 教学重点 机电一体化技术的内涵、专业知识结构。 教学难点 电子技术基础的相关知识。 板书设计 第三章 机电一体化技术的基础知识 第一节 概 述 一、机电一体化技术的内涵 二、机电一体化专业的知识结构 第二节 电子技术基础 模拟电路基础 数字电路基础 教学程序 教 学 内 容 教学方法与 教学手段 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 复习 简单回顾第二章部分内容，重点突出掌握机电一体化四大部分相关的基础知识要求。 新课导入 从学好机电一体化技术就必须掌握过硬的基础知识导入新课——机电一体化技术的基础知识 新课讲授 第三章 机电一体化技术的基础知识 第一节 概 述 机电一体化技术的内涵 按职业教育的特点，对机电一体化的含义作如下的描述： 导课 教后记 教学程序 教学内容 教学方法与 教学手段 机电一体化中提及的机、电和光等，是指当今各种先进的机械和电器产品，它包括了气压、液压、光等元器件； 机电一体化中提及的微电子技术指的是当今各种先进的工业微型计算机技术既工控机技术，如单机片、可编程序控制器和工业微型计算机等； 一体化指的是由工控机控制的一个自动控制系统。 二、机电一体化专业的知识结构 1、知识结构和能力要求 （1）知识结构 了解、掌握由工控机控制的系统或设备（如自动机、自动生产线等）相关的技术基础知识。 （2）能力要求 操作、维护、安装、调试或改进机电一体化系统或设备（如自动机、自动生产线或某个产品）的能力。 能力要求明显地强调了动手能力，即以先进技术的应用为主要目的。 2、有关的基础知识 （1）电子技术基础 电子技术基础包括模拟电路和数字电路，它利用了电工的技术基础。 （2）机械技术基础 机械技术基础包括制图、力学、机械原理、机械零件、机械制造和维修等技术。 （3）检测技术 掌握工业中各种常用的检测元件的选用、安装、调试和使用方法。 （4）执行机构技术 掌握各种机械、电器、气动、液动执行机构的结构原理和使用方法。 （5）机械本体 根据各行业的不同，机械本体的种类繁多，应根据行业特点，掌握各行业机械本体的结构原理、安装、调试及维修方法。 （6）工控机技术 结合学生现有的经验从大的方面举例说明 教后记 教学程序 教学内容 教学方法与 教学手段 要求会使用工控机，能够按自动机的要求，设计编制控制程序。 （7）自动控制技术 自动控制技术指控制系统组成、PID参数的工业整定方法，处理控制系统中的干扰、接口等技术问题。 第二节 电子技术基础 电子技术基础包括模拟电路基础和数字电路基础这两部分，它们是机电一体化技术中最基础的部分。 电子技术是在电工技术的基础上，对晶体管构成的电路进行直流放大、交流放大、功率放大以及滤波、振荡和稳压电源等电路。 一、模拟电路基础 模拟电路主要是讨论如何对电流、电压等模拟量进行直流放大、交流放大、功率放大以及滤波、振荡和稳压电源等电路。 模拟电路在机电一体化控制系统和设备中的作用 （1）检测元器件的基础 （2）执行机构电路的基础 （3）数字电路和计算机技术的基础 电子电路的表示方法 各种放大电路 电压放大电路 电流放大电路 功率放大电路 4、放大和失真 结合学生已有知识，拓展联想。 教后记 教学程序 教学内容 教学方法与 教学手段 Ⅳ Ⅴ 三、专用输入/输出接口电路 专用输入/输出接口分为四类。 数字信号→数字信号接口 数字信号→模拟信号转换（D/A）接口 模拟信号→数字信号转换（A/D）接口 模拟信号→模拟信号接口 四、通用接口 在机电一体化中，使用最普遍的通用接口是可编程序接口PPI。PPI的输入/输出动作由微机的程序控制，传感器、执行元件与微机之间通过转换接口电路及PPI相联，信息的输入/输出非常方便。 课堂小结 一、了解机电一体化系统接口的作用、种类； 二、了解微型计算机与机械装置间的联接方法；了解专用、通用接口。 三、简要小结本章内容 布置作业 A完成下列问答： 2-21接口的作用是什么？ 2-22从图2-22说明微机与机械装置之间是由什么联接的。 2-23简单说明数字信号到模拟信号转换的作用。 2-24简单说明模拟信号到数字信号转换的作用。 B复习第一、第二章 C预习第三章第一、二节内容。 教后记 学生学习中存在如下问题：1、基础东西（知识面、技术基础等）太少。2、学习积极性、态度等存在问题。3、学生学习缺乏兴趣激发点。